人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）第1课时《旋转（一）》示范课教学课件.pptxVIP

旋转（一）

第五单元图形的运动（三）人教版小学数学五年级下册

旋转现象旋转现象？

你有什么发现？顺时针方向逆时针方向

学习任务一（1）观察这两个钟面上的指针，想一想指针的旋转过程有什么相同和不同？（2）尝试描述这两个钟面上指针的旋转过程。（3）小组内交流自己的想法。

指针的旋转过程有什么相同和不同？顺时针方向顺时针方向

指针从“12”绕点O按顺时针方向旋转到“1”。指针从“12”到“1”，该怎样描述？指针从“12”按顺时针方向旋转到“1”。？

指针旋转一周是360°有12个大格1个大格：360°÷12＝30°

指针从“12”绕点O按顺时针方向旋转到“1”。指针从“12”到“1”，该怎样描述？指针从“12”绕点O按顺时针方向旋转30°到“1”。？30°

描述指针从“1”到“3”的旋转过程。指针从“12”绕点O按顺时针方向旋转30°到“1”。30°指针从“1”绕点O按顺时针方向旋转60°到“3”。60°？30°×2＝60°

描述指针从“3”到“6”的旋转过程。指针从“3”绕点O按顺时针方向旋转90°到“6”。

描述指针从“6”到“12”的旋转过程。指针从“6”绕点O按顺时针方向旋转180°到“12”。

指针从“12”绕点O按顺时针方向旋转30°到“1”。指针从“1”绕点O按顺时针方向旋转60°到“3”。指针从“3”绕点O按顺时针方向旋转90°到“6”。指针从“6”绕点O按顺时针方向旋转180°到“12”。描述旋转过程时要注意什么？旋转中心旋转方向旋转角度旋转的三要素

想象指针从“6”到“9”的旋转过程。指针从“6”绕点O按顺时针方向旋转90°到“9”。指针从“6”绕点O按逆时针方向旋转270°到“9”。270°你有什么发现？旋转中心旋转方向旋转角度

到底是不是旋转现象？不是只有转满360°才叫旋转。是旋转现象顺时针旋转逆时针旋转

把直角三角尺绕点O按顺时针方向旋转90°，三角尺的位置会如何变化？O

学习任务二（1）拿出你的直角三角尺和方格纸，尝试把直角三角尺绕点O按顺时针方向旋转90°。（2）仔细观察旋转前后三角尺的位置变化，说说你的发现。（3）小组内讨论，三角尺旋转前后什么变了，什么没变？O

把直角三角尺绕点O按顺时针方向旋转90°，三角尺的位置会如何变化？O

仔细观察旋转前后三角尺的位置变化，你有什么发现？旋转中心的位置不变。O

仔细观察旋转前后三角尺的位置变化，你有什么发现？过旋转中心的所有边的旋转方向相同，旋转角度也都相同。O

三角尺旋转前后什么没变？旋转前后三角尺的形状、大小都没有发生变化。O

O每个顶点旋转前后到点O的距离有变化吗？每个顶点旋转前后到点O的距离都没变。4格4格4格

三角尺旋转前后什么变了？三角尺的位置变了。O

O图形旋转的特征旋转中心的位置不变。过旋转中心的所有边的旋转方向相同，旋转角度也都相同。形状和大小都没有发生变化，只是位置变了。

通过本节课的学习，你有什么收获？怎样描述图形的旋转过程？图形旋转的特征有哪些？

教科书第85页练习二十一第2~4题。

谢谢观赏