人教版小学五年级上册数学精品教学课件 第三单元 小数除法 3.10 用计算器探索规律.pptVIP

人教版·数学·五年级·上册板书设计第10课时用计算器探索规律第三单元小数除法从“1-9”这9个数字中选一个你最喜欢的数想在心里，别说出来。如：喜欢的数字是“2”，在计算器中就输入9个“2”，然后把它除以，除完以后你只要把结果告诉我，我很快就能知道你最喜欢的数是几。游戏：猜数字。94÷11＝__________5÷11＝__________用计算器计算下面各题。1÷11＝0.0909…2÷11＝0.1818…3÷11＝__________0.3636…0.4545…0.2727…你发现了什么规律？它们的商都是循环小数。找规律。4÷11＝__________5÷11＝__________1÷11＝0.0909…2÷11＝0.1818…3÷11＝__________0.3636…0.4545…0.2727…循环节被除数我发现这些循环节都是9的倍数。循环节还与被除数有关系，被除数是几，循环节就是9的几倍。×90.5454…0.7272…商是整数部分为0的循环小数，循环节是9的倍数，被除数是几，循环节就是9的几倍。不计算，运用发现的规律，直接写出下面几题的商。6÷11=8÷11=0.6363…0.8181…7÷11=9÷11=如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面各题。(可以借助计算器)10÷11=11÷11=0.9090…1适用规律不适用规律想一想12÷11=13÷11=(11＋1)÷11=11÷11＋1÷11=1＋0.0909…=1.0909…(11＋2)÷11=11÷11＋2÷11=1＋0.1818…=1.1818…转化之后适用规律试一试选自教材第35页做一做用计算器计算前四题，找出规律，直接写出后两题的得数。2.13×0.73.3×6.73.33×66.73.333×666.7====22.11222.1112222.1111我发现因数共有几位小数，积就有几位小数。小数部分有几个1，整数部分就有几个2。共一位小数共两位小数共三位小数共四位小数小提示用计算器同样可以探究乘法的一些计算规律。用计算器计算前四题，找出规律，直接写出后两题的得数。3.3333×6666.73.33333×66666.7==22222.11111222222.1111112.13×0.73.3×6.73.33×66.73.333×666.7====22.11222.1112222.1111你能按发现的规律试着写出下一个算式吗？3.333333×666666.7=2222222.1111111选自教材第35页做一做3.3333×6666.73.33333×66666.7==22222.11111222222.1111112.13×0.73.3×6.73.33×66.73.333×666.7====22.11222.1112222.1111你能按发现的规律试着写出下一个算式吗？3.333333×666666.7=选自教材第35页做一做2222222.11111113.3333333×6666666.7=11111111用计算器计算下面各题，并看看有什么规律。0.4444…4÷9＝1÷9＝2÷9＝3÷9＝0.3333…0.2222…0.1111…你发现了什么规律？被除数和循环节上的数相同。1.0.8888…8÷9＝5÷9＝6÷9＝7÷9＝0.7777…0.6666…0.5555…根据规律直接写出得数。2.先用计算器计算前三题,找出规律,直接写出后两题的得数。8.7×9=8.76×9=8.765×9=8.7654×9=8.76543×9=78.378.8478.88578.888678.88887每一个算式的积的整数部分都是78，小数的位数和第一个因数位数相同，小数部分末位和第一个因数末尾数字的和是10，其他数位上的数全是8。3.运用规律在括号里填上合适的数。7×9=6377×9=693777×9=69937777×9=(