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高中生综合素质评价范文

篇一:高中生综合素质评价范文

一、公民道德素养

1、遵纪守法①学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约束自己的言行。②按时到校，不早退、不旷课;遵守课堂纪律。③遵守通行规则，通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。

2、明礼诚信①与他人平等、友好相处、懂礼貌，不欺侮同学。②待人诚恳守信、不说谎、不作弊。

3、自尊乐群①能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。②能够自我反省，有错即改。③积极参加力所能及的劳动，学会料理个人生活，自己的事自己做。④关心集体，乐于参加集体活动。⑤善于与他人交流，善于与他人合作共同完成任务。

4、遵守公德①爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼。②不在公共场所大声喧哗，主动按顺序排队。③遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救自护。

5、爱护环境①爱护环境卫生。②爱惜粮食，节约水电。不攀比消费，不乱花钱。③积极参加环境教育和环保活动。

二、学习态度与能力

1、学习兴趣①学习主动，对知识有好奇心，努力克服学习中的困难。②在学习过程中注意力集中，上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答问题。③认真预习、复习，按时独立完成作业。

2、学习方法①制定并落实有效的学习计划。②使用多种有效的学习方法。③善于总结与反思。

3、学业表现①课堂表现优秀、板演、回答问题等质量高。②作业质量高。③阶段性考试成绩良好。

三、实践与创新

1、实践能力①绘图、实验操作等学习环节表现良好。②积极参加各类实践、创新活动，且成效显著。③自己设计并实施创造与发现活动。

2、创新表现①在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力。②善于收集、整理、运用信息。③能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动。④见解独到，能够创造性解决问题。

四、运动与健康

1、身体健康①良好的身体素质。②精力充沛。

2、心理健康①活泼开朗，能够自我调控情绪。②保持乐观的生活态度。

3、生活健康①坚持锻炼身体与参加体育活动。②讲卫生、生活习惯良好，生活有秩序，作息有规律。③无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离有毒物品。

五、审美与表现

1、审美情趣①发现并欣赏自然、文学、艺术作品等的美。②在语言、衣着等方面具有正确的爱美观念，穿戴整洁得体、朴素大方;仪表庄重，和谐文雅。③情趣健康，不看、暴力书刊音像制品。

2、审美表现

①积极参加音乐、美术等课程的学习。②积极参加各种艺术活动。

篇二:高中生综合素质评价范文

【第一学期】

道德与公民：

热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心。

学习与创新：

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。

合作与交流：

具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉，维护集体利益，具有个人服从集体意识。

运动与健康：

热爱运动，注重健康，是班上的体育委员，在运动会上有突出表现，注意搞好全班的体育课组织工作。

审美与表现：

喜欢听爵士乐，说唱音乐，对吉他等乐器感兴趣。喜欢画画，对艺术有一定的鉴赏力。

其他方面：

讲社会公德，不损害公物，不随地吐痰，注意公共场所礼仪。

【第二学期】

道德与公民：

正义感和责任感强，作为班干部以身作则，并帮助教育班上一些同学的不良习气，

学习与创新：

学习成绩突飞猛进，总成绩位于全年级33名，并荣获重庆市化学竞赛三等奖。

合作与交流：

合作意识和组织能力强，荣获优秀学生干部荣誉称号。

运动与健康：

是班上体育委员，除加强自身的体育锻炼外，也帮助提高班级体育素质。

审美与表现：

喜欢古典音乐，尤其是钢琴曲和葫芦丝。也喜欢流行音乐，爱唱歌，喜欢画画。

其他方面：

注意社会实践能力的锻炼，假期和同学去当地培训机构，体验生活，感受劳动的快乐。

【第三学期】

道德与公民：

孝敬父母，理解老师，关心同学，经常无私帮助别人。

学习与创新：

学习踏实认真，总成绩在全年级位于前列，其中物理为满分。

合作与交流：

善于与他人交流合作,每当有快乐的事,都会与朋友一起分享，人际关系也很融洽。

运动与健康：

喜欢锻炼，尤其是长跑，羽毛球，乒乓球等运动。注重健康，很少食用垃圾食品。

审美与表现：

爱好音乐，画画，喜欢诗歌等文学形式，擅长唱歌。

其他方面：

遵守公共次序，坚守交通规则，并向家人和朋友宣传交通知识。

【第四学期】

道德与公民：

责任感和正义感强，在雅安地震时，学校震感强烈，我催