人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第二单元 因数和倍数 2.2.3 练习三.pptVIP

用4,5,0三个数字组成符合下列条件的三位数。2的倍数。3的倍数。5的倍数。既是2的倍数又是5的倍数。既是3的倍数又是2的倍数。同时是2,3,5的倍数。根据2、3、5的倍数的特征来解答。450、540、504450、540、504、405450、540、405450、540450、540、504450、5403.同时是3和5的倍数的最小数是15。新华书店是1路、2路公共汽车的起点站，1路车每5分钟发一次车，2路车每3分钟发一次车。这两路车上午8:00同时发车后，什么时刻再次同时发车？8:00＋15分钟=8:15答：8:15再次同时发车。4.街道一边的门牌号是奇数，另一边的是偶数。公民身份号码中的第17位数字可以分辨性别，奇数为男性，偶数为女性。生活中的数学这节课有什么收获呢？1.整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇数。2.末两位是4的倍数的数是4的倍数。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。练习三个位上是0，2，4，6或8的数，都是2的倍数。个位上是0或5的数，都是5的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。后两位是4的倍数的数是4的倍数。人教版·数学·五年级·下册复习旧知巩固练习变式训练拓展延伸课堂小结课后作业板书设计第6课时练习三第二单元因数和倍数个位上是0,2,4,6或8的数，都是2的倍数；个位上是0或5的数，都是5的倍数。回顾一下，2、3、5的倍数特征各是什么？各位上的数的和是3的倍数的数，就是3的倍数。学会这些知识该如何运用呢？整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数）。偶数奇数不是2的倍数的数叫作奇（jī）数。1选自教材第11～12页练习三下面哪些数是奇数？哪些数是偶数？33983550123881808910009885653678677奇数：33、355、123、881、8089、565、677偶数：98、0、1000、988、36782按要求填写数字。（1）两个数位上的数相同，并且是5的倍数。（2）35既是2的倍数，又是5的倍数。（3）既是2的倍数，又是5的倍数的最小三位数。5501003圈出3的倍数。927536206653051779999991114916559886551312222720343个3的倍数且是偶数：6、12、18；3个5的倍数且是奇数：15、25、35。（答案不唯一）你能说出3个是3的倍数的偶数吗？你能说出3个是5的倍数的奇数吗？5在里填一个数字，使组成的每个数都是3的倍数。各有几种填法？7424465121□7，□可以填2、5、8，有3种填法；4□2，□可以填0、3、6、9，有4种填法；□44，□可以填1、4、7，有3种填法；65□，□可以填1、4、7，有3种填法；12□1，□可以填2、5、8，有3种填法。6“一五，一十，十五，二十……”这样数数，数出来的数都是的倍数，第12个数是。560100，98，96，94，…，8，6，4，2。这些数中的每个数都是的倍数，其中第15个数是。272（1）（2）7妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香，店员说妈妈应付87元。按照下面的价格计算，店员说得对吗？答：不对，因为马蹄莲和郁金香的单价10、5都是5的倍数，应付的钱也应该是5的倍数,而100－13＝87，87不是5的倍数，所以店员说得不对。8判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。（1）个位上是3，6，9的数，都是3的倍数。错误，判断3的倍数是看各个数位上的数字之和是否是3的倍数，不能从个