六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案（精选题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.原始农业的发展表现为（??）。

A.从采集到农耕

B.从畜养到渔猎

C.从使用石器到青铜器

D.开始使用火把

2.建造半地穴式房屋的是我国的（??）。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

3.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋

B.既通风又防潮的干栏式房屋里

C.搭建和拆卸方面的蒙古包里

4.下列说法不正确的是（??）。

A.金字塔是古代埃及文明的象征。

B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

5.（??）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

A.握手

B.拥抱

C.鞠躬

6.我国“杂交水稻之父”是（??）。

A.李修平

B.袁隆平

C.邓小平

7.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

8.下图中，图（??）是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

9.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（???）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

10.甲骨文是古代（??）的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

二.填空题(共10题，共64分)

1.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（???），有低洼的（???），有宽广的（???），有低平的（???）。

2.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。

3.在（?????）时代，世界各国间的（?????）日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的（?????）而出现尴尬，甚至出现（?????）。对此，我们首先要（?????），学会（?????）。

4.我们祖先曾经披着（?????）与（?????），在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造灿烂的（?????）文化。

5.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（???）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

6.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

7.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了饲养（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从（???）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

8.远古先民在（?????）生活中逐渐学会培养（?????），在（?????）生活中学会了（?????），最终实现了从（?????）到（?????）、从（?????）到（?????）的伟大变革。

9.（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

10.在交相辉映的早期文明中，只有（?????）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（?????）的重要源泉。

三.判断题(共10题，共20分)

1.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。（??）

2.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（??）

3.殷墟是商代晚期的都城遗址。（??）

4.百里不同风，千里不同俗，万里不同民。（?）

5.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

6.世界各国的各种文化都是不平等的。（??）

7.古埃及文明发源于欧洲西部。（??）

8.人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。（??）

9.在东南亚和南亚各国，气候炎热，人们居住在干栏式房屋，既通风又防潮。（??）

10.各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.人类的早期文明都位于大河流域，请将古代文明与其发源地连起来。

五.简答题(共5题，共31分)

1.你怎样认识世界的文化遗产？

2.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

3.七大洲的名称分别是什么？

4.中国西南地区自然环境优美，与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色？

5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)