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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
统编人教部编版语文四年级下册第一单元教材解读及教学目标
教学建议教研备课校本培训
本单元的人文主题是“田园生活”，围绕这样主题编排组织单元
学习内容，意在让学生通过阅读认识或重新发现田园生活的美好和情
趣。
本单元编排了四篇课文，分别是《古诗词三首》、《乡下人家》、
《天窗》和《三月桃花水》。选编这四篇课文，不仅仅是为了落实有
关田园生活的人文教育，更重要的是为了落实具体的阅读训练要素，
即“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。”
学习如何“体会课文表达的思想感情”这一范畴的阅读训练要素，
统编版教材根据学生的认知发展规律，做出了循序渐进的设计安排—
—
课文分析
《古诗词三首》
略，另做具体讲解。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
《乡下人家》
这篇文章通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴
实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。文章包含两个顺序：时间、
空间。这篇文章主要写了瓜、花、竹、笋等植物，总体上是静态的，
后面写鸡鸭、人吃晚饭等画面，是动态的，倒数第二自然段写了纺织
娘唱歌，又提到了瓜架，呼应了第一自然段。引出了后面的一句话：
“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的
风景。”在这样一个的庭院里，构成了一个世间万物的圆满，所以是
迷人的，是独特的。
这篇课文的课后第一题是“朗读课文，想象画面。如果给课文配
画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。”此处可以让学生
自由取名，并且说一说你为什么要起这个题目，这是帮助学生内化他
对于文本的理解。
举例：
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