山西省实验中学2024-2025学年高一上学期12月第三次月考语文试题 含答案.pdf

月考三答案

1．C（本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能。A.曲解文意。“礼的内容是很残酷

的”错误。材料一第1段“礼的内容以现代标准去看，可能是很残酷的”。B.“礼是由社会舆

论所维持的”张冠李戴。材料一第4段“道德是社会舆论所维持的”。D.说法过于绝对。材料

二第2段“其中有个很重要的原因就是我们过于崇拜。依赖传统，因循守旧，躺在老祖宗的成

果上睡大觉,这是我国近代科学发展严重滞后的原因之一。没有这个原因，并不一定没有这个

结果。故选C。）

2．C（本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能。C.由材料一第5段“礼治从表面看去

好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自动的说法是不准确的，只是主动地服

于成规罢了。……可见礼治并不是离开社会，由于本能或天意所构成的秩序了”可见两者并不

一致。故选C。）

3．D（本题考查学生理解论点与论据的关系的能。D.“过人行横道时，行人红灯停，绿灯行

，行驶的机动车辆遇行人过斑马线时停车礼让”属于“法”。不属于“礼”，不能用来支撑材

料一观点。故选D。）

4．①举例论证。以“缅甸有些地方通过杀人来完成成人礼”“旧小说中的杀人祭旗”等为例，

论证“礼治社会并不是指文质彬彬，也可以很野蛮”。②对比论证。将“礼”与“法律”“道

德”进行比较，指出礼是从教化中养成的使人主动服膺于传统的习惯。

5．①礼治的可能必须以传统可以有效地应付生活问题为前提。在过去的婚姻习俗中，男方准

备彩礼，女方准备嫁妆。这种传统可以有效地应付嫁娶的生活问题。大家都遵循这一传统行事

，这就是礼治。②但是现在出现“天价彩礼”，传统的效力无法得到保障。《民法典》做出“

禁止借婚姻索取财物”的规定，就是要通过法律控制不良习俗，这就是法治。

6．B（A．“现代时髦的少数民族风俗画”错，应为古朴生动的少数民族风俗画；C．“轻视与

不屑”错，父亲的言语是对“他”的好心提醒，暗示了熬鹰实际上是对双方意志力的考验。D．

“表现了‘他’的悔恨与不舍等复杂的情感”错，“他”的悔恨之意在文中表现得并不明显。

故选B。）

7.B（B．“动作和心理描写”错，文中对父亲的描写有：“意味深长地说了一句：

‘这不是谁赢谁输的事儿！’”“父亲不紧不慢地说：‘可没那么容易！’”“父亲看见了说

：‘出去逮一只山鸡试试吧’”，可知，没有运用心理描写。故选B。）

8．（1）白鹰形象：①凶猛无畏。“目光凛冽不可侵犯”“一双带钩的铁爪狠狠抓向他”等描

写，刻画了白鹰凶猛无畏的特点。②高傲威严，难以驯服。“白鹰像一个被困的王者，头连动

都不动一下”等描写，展现其高傲威严，难以驯服的一面。③富有情感。文末写白鹰“在空中

来回盘旋着不肯飞走，像在完成一场告别仪式”。表现了白鹰对驯鹰人的留恋不舍，表现其富

有情感的一面。

（2）用意：①以鹰的形象衬托熬鹰人的形象。熬鹰的过程也是强者交锋的过程。以鹰的形象

衬托熬鹰人的坚韧和智慧；②以小见大，以鹰和熬鹰人的形象，展现了满族的坚韧品格，歌颂

了满族的民族精神，展现了人与动物的情感交融之美。

9．①“传统是社会所累积的经验”“尽可抄袭来作为自己生活的指南”，小说中他用来熬鹰

的方法就是承袭自前人，父亲经验丰富，指点着儿子，这是传统经验的传承；②“采取有效技

术”，熬鹰是个技术活，更考验人的意志和耐力；③“向环境获取资源”，人们到峰顶去找幼

鹰，与大鹰搏斗，为了生存向环境获取资源，甚至付出了生命的代价。

10.C

11.A（从母，母之姊妹，指母亲的姐妹，文中指刘裕的姨母。）

12.B（“桓玄听从了意见”错，桓玄没有听从皇后杀害刘裕。）

13.（1）刘裕攻克京口后，桓玄恐惧，渡江向南而逃。

（大意1分，“克”1分，“惧”1分，“南”1分）

（2）刘裕派遣使节向后秦求和，并且请求后秦归还南乡等几个郡，后秦王姚兴答应了他。

（大意1分，“求和于秦”句式1分，“且”1分，“许”1分，）

14.刘牢之抵御孙恩，刘裕做了刘牢之的参军前往镇压；刘裕讨平桓玄，兴复东晋朝廷；刘

裕求和于后秦，讨回南乡等十二郡。（每点1分，共3分）

参考译文：

东晋安帝隆安三年（399年）。当初，彭城人刘裕刚出生母亲就去世了，父亲刘翘客居于

京口，家庭贫困，就想把刘裕丢弃。同郡人刘怀敬的母亲是刘裕的姨母，生下刘怀敬还不满一

年，跑去刘翘家把