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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.一直延续至今的文明是(??)。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

2.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于2006年被列入(《》)。

A.《世界遗产目录》

B.《世界遗产记录》

C.《世界遗产名录》

D.《世界遗产录》

3.建造半地穴式房屋的是我国的(??)。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

4.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括(??)。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

5.(??)不是世界性的、一般性的国际组织。

A.世界银行

B.东南亚国家联盟

C.国际奥林匹克委员会

6.在(??),人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

7.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(???)。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

8.下列对金字塔的理解错误的一项是(??)。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

9.下列不属于亚非四大文明古国的国家是(??)。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

10.探戈是(??)的舞蹈。

A.中国

B.夏威夷

C.拉丁美洲

二.填空题(共10题,共58分)

1.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以(???)、(???)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的(???)。它是中国历史上第一个有文献可考,并为(???)和(???)所证实的古代都城遗址。

2.国家之间应当互相尊重彼此的(?????)、(?????)和(?????)。

3.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和(???)的。

4.(???)主要向成员国提供贷款和投资,帮助其发展。

5.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

6.(?????)有令人着迷的舞蹈,如(?????)、(?????)、(?????)、和(?????)等。这些舞蹈除了受(?????)影响外,还深受欧洲文化的影响。

7.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(?????),而是相互(?????)。

8.在各具特色的(???)中,人类创造出了绚丽多姿的文化,(???)就是其中的一个代表。

9.(?????)自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿(?????)、(?????)、(?????)、(?????)的姿态,再现了(?????)的文化特色。

10.(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,两河流域是中华文明的发样地。

三.判断题(共10题,共20分)

1.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。(??)

2.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。(??)

3.金字塔是埃及古代文明的象征。(??)

4.世界各国的各种文化都是不平等的。(??)

5.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)

6.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)

7.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。(??)

8.金字塔是古印度文明的象征。(??)

9.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。(??)

10.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.世界之最连一连。

世界最大的平原???太平洋

面积最大的海洋???亚马孙平原

世界最高的山脉???亚洲

面积最大的洲????喜马拉雅山

五.简答题(共5题,共32分)

1.文化遗产的作用是什么?我们应该怎样对待文化遗产?

2.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

3.介绍自己欣赏的服饰的特点。

4.不同文明之间应该怎样相处呢?

5.作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同

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