2025年八年级化学全册 第一单元 步入化学殿堂 第二节 体验化学探究教学设计2 (新版)鲁教版五四.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟word

第二节体验化学探究

第2课时

教学目标：

1.明确对探究活动进行反思的重要性。

2.知道如何对探究活动进行反思。

3.培养学生深入细致地观察实验、善于发现问题的良好的科学习惯，培养学生严谨的科

学态度。

教学重点：探究活动的反思

教学难点：探究活动的反思及实验报告的设计

关键点：留给学生充足的时间讨论，让学生从不同的角度对做过的实验探究进行反思和评

价，对学生提出的需进一步讨论的问题，应给学生提供条件使他们能利用课余时间继续探究。

教学媒体：多媒体素材、烧杯、蜡烛、秒表、火柴

教学方法：自学研究法、讲述法、讨论法、实验探究法

教学过程：

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

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知识点教师活动学生活动

第二节体验化学探究（第二课时）

二、通过科学复习：

探究解决问题科学探究是学习化学的重要而有效的学习方复习、总结整理

⑴提出问题式，它一般包括以下几个环节：

提出问题是科学

⑵猜想与假设提出问题是科学探究的前提。探究的起点

在老师的指导和启发下，同学们对问题的可能

⑶实验探究

答案作出猜想与假设，并对猜想与假设作出初步的

实验是科学探究

论证。

的重要途径；实验

实验探究包括制订计划、进行实验和搜集证据

⑷解释与结论方案设计是探究

等要素。

的重要环节

对事实与证据进行简单的加工与整理，判断事

实与假设的关系，在教师的指点下或通过与他人论

⑸反思与评价

证，对证据进行归纳，得出正确的结论。

⑹表述与交流

对探究学习活动进行反思，发现自己与他人的

长处以及不足，并提出具体的改进意见。

科学探究是一个

表述与交流贯穿于