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1时=60分1分=60秒填一填。2时=()分5分=()秒130秒-10秒=()分2时15分=()分1203001352这节课有什么收获呢?1.秒用来表示很短的时间,例如:眨一下眼
大约是1秒。2.1时=60分1分=60秒这节课有什么收获呢?如何计算经过时间?1.数出大格后,用格数乘5来计算;2.经过时间=结束时刻-开始时刻。1.从教材练习一中选取;2.从课时练中选取。时间单位1时=60分1分=60秒时、分、秒时间的简单计算经过时间=结束时刻-开始时刻人教版·数学·三年级·上册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计第4课时练习一第一单元时、分、秒时、分、秒是计量时间长短的单位。我们学习过了哪些时间单位?它们之间的关系是怎样的?1时=60分1分=60秒关于时、分、秒的知识你还了解哪些呢?最短的是。时针是。分针最细最长的是。秒针时针走1大格是1时。分针走1小格是1分,1大格是5分,1圈是60分,也就是1时。秒针走1小格是1秒,1大格是5秒,1圈是60秒,也就是1分。关于时、分、秒的知识你还了解哪些呢?有关时间的简单计算:结束时刻-开始时刻=经过时间结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间圈出合适的答案。选自教材第6~8页练习一读一遍这首古诗少于1分钟多于1分钟做一遍广播体操少于1分钟多于1分钟登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。答案不唯一,一定要自己试一试哦!1在()填上合适的时间单位。(1)小红每天大约睡10()。(2)小亮系红领巾大约需要20()。(3)爸爸做一顿饭大约需要35()。小时秒分钟温馨提示:结合生活实际进行合理的选择。2记录自己完成下面的事情分别要用多长时间。3照样画在教室里按绿线走估计用:实际用:估计用:实际用:5分钟4分钟25秒20秒答案不唯一,一定要自己试一试哦!4在○里填上“>”“<”或“=”。9分90秒24分4时1分15秒65秒3时200分140秒2分1时30分90分><><9分=540秒4时=240分3时=180分2分=120秒>=1分=60秒1时=60分60+15=75秒60+30=90分(1)打开一盏电灯用___________。(2)唱一首歌用____________。(3)刷牙用___________。提示:请你实际做一做,进行计时。做下面的事情,大约需要用多长时间?1秒钟4分钟3分钟5提示:请你实际进行测量。运动前,1分钟心跳约()下,呼吸约()次。运动后,1分钟心跳约()下,呼吸约()次。运动前,1分钟心跳约()下,呼吸约()次。运动后,1分钟心跳约()下,呼吸约()次。70~9020~801109070~9020~80120906(1)核对一下,每人估计得30秒实际是多长时间。(2)比一比,看看谁估计得最准。请这名同学说
说自己是怎么估计的。(3)如果估得不准,你打算怎样调整自己估计的
方式?提示:请你和同学们试一试。小组中的一名同学计时,其他同学闭上眼睛,如果认为到了30秒,就把手举起来。7提示:先随秒针的跳动数数,重点体会数数的速度,然后闭上眼睛,按感受到的速度重新数30个数,这样估计出的30秒会更准确。7小组中的一名同学计时,其他同学闭上眼睛,如果认为到了30秒,就把手举起来。8经过时间=结束时刻-开始时刻121234567891011121234567891011121234567891011()分()分:::11201140120020208也可以用数格子的方法求经过时间。121234567891011121234567891011121234567891011(
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