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2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.如果要探究尺子长短和音高的关系,我们最好要用(??)。
A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以
2.以下几个数据,符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是(??)。
A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升
3.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(??)。
A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音
4.小学四年级男生肺活量在(??)。
A.1100亳升至2600毫升?????B.900至2000毫升?????C.2000亳升至3400毫升
5.下面器官没有参与呼吸的是(??)。
A.肺?????B.大脑?????C.气管
二.填空题(共5题,共20分)
1.要使自行车运动起来,必须对自行车施加(???)。
2.(???)是维持生命所必需的物质,(???)是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行(???)。
3.最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有(???)的食物。
4.声音的高低可以用(???)来描述,物体振动的越快,发生的声音就越(???);物体振动的越慢,发出的声音就越(???)。
5.物体间接触面越光滑,摩擦力就越(???);物体间接触面越粗糙,摩擦力就越(???)。
三.判断题(共5题,共10分)
1.我们的口腔中有两种牙齿,不同的牙齿形状与功能不同。(??)
2.物体振动的幅度越小,声音越弱。(?)
3.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。(???)
4.手指在一根琴弦上移动,弦振动的部分越短,音高越高。(??)
5.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)
四.连线题(共2题,共15分)
1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道??将声波转化为振动
鼓膜???传递声波到中耳
听小骨??传递声波到内耳
耳蜗???将听觉信号传递到大脑
听觉神经?将振动转化为听觉信号
2.连线题。
五.简答题(共5题,共25分)
1.科学的膳食原则是什么?
2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
3.人体有哪些呼吸器官?
4.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
5.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
六.材料题(共1题,共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。
1、这是模拟(??)的装置。
A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解
2、实验中敲击普叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。
A.音叉????B.空气????C.杯子
3、实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(??)。
A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动
4、实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(??)。
A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样
5、通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(??),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。
A.耳道????B.鼓膜????C.听小晋
七.综合题(共3题,共23分)
1.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的,通过分析表中的数据,你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么?
我的发现:(???)
(2)用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子,水越满,听到的声音越(???)。
2.取一面鼓,在鼓面上撒一些纸屑。
(1)如图甲,轻轻敲击鼓面,鼓发出声音,纸屑上下跳动,这说明声音是由物体(???)产生的。
(2)如图乙,用力敲击鼓面,纸屑上下跳动的幅度变大,两次听到的鼓声的强弱(???)。[填“相同”或“不同”]
(3)用手按住鼓面,鼓就停止发声了,纸屑也不再跳动了,这说明(???)停止,发声也停止。
3.小明找到一些试管,在试管中装水后向试管口吹气,想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。
根据乐谱分析,需要准备(??)根试管。
1.小明准备的试管必须(??)。
A.长短粗细相同?????B.长短相同粗细不同?????C.
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