六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷加答案解析.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列对早期文明表述不正确的一项是（??）。

A.古埃及文明发源于非洲东北部

B.甲骨文是美国人发现的

C.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”

D.古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花

2.鸮尊是（?）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

3.古埃及文明发源于（?）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

4.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

5.（???）是世界最大的平原。

A.长江中下游平原

B.亚马孙平原

C.西西伯利亚平原

6.一直延续至今的文明是（???）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

7.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（??）文化遗产，被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

8.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（??）有关。

A.自然环境

B.生活方式

C.生产方式

D.以上全是

9.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

10.七大洲里面积最大的是（??）。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

二.填空题(共10题，共48分)

1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

2.在中国历史上，位于（?????）的（?????）人（距今约7000年）和位于（?????）的（?????）人（距今约6000年）早就开始了定居生活。

3.我们在认同自己文化的同时，应以（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

4.人类的文明史是由（???）共同创造的。

5.我国最大的剧种是（?????），它是我国的（?????）。我们河南的剧种是（?????）。

6.（???）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

7.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的（???）。

8.（???）是古埃及文明的象征，在（???）沿岸有遗存近百处，它充分证明了古埃及人在（???）、（???）、（???）等方面所达到的高度。

9.（???）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

10.文化交融有助于不同文化（?????），（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（?）

2.有“神农氏”之称的是黄帝。（??）

3.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。（??）

4.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（??）

5.中国是四大文明古国之一。（??）

6.在中国历史上，位于长江流域的半坡人（距今约7000年），早就开始了定居生活。（??）

7.中华文化是世界上最优秀的文化。（??）

8.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（?）

9.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。（??）

10.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下列旅游景点位于哪个城市？

厦门????秦始皇陵

西安????故宫

敦煌????鼓浪屿

北京????莫高窟

五.简答题(共5题，共34分)

1.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

2.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

3.不同文明之间应该怎样相处呢？

4.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

5.北极地区的自然景观是怎样的？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区