2025年入格入体入语 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

入格入体入语

摘要：新形势下,对口单招的升学压力增大,竞争日趋激烈,应用文写作是对口单招必

考的内容,对当代职校生在今后的社会工作实践具有重要的指导意义。“入格、入体、入语”

是每位学生在应用文写作中必须学会并能运用于实际写作的基本要求和技能。因此,如何在

有限的教学时间内使学生更好地掌握写作理论知识、提高实践写作能力成为教师授课的重

点。教师在应用写作课的教学环节中,可以构建一系列较强的、可操的教学方法,达到最佳教

学效果。

关键词：应用文写作入格入体入语教学方法

根据必威体育精装版的《江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲》,要求学生能够掌握最常用

的应用文的格式与写作要点,能规范地写作课本所涉及的应用文。因此,应用文写作是对口单

招语文教学的重要组成部分。在教学内容上,它既有别于大学中文专业的文学写作,又不同于

普通中学的基础写作。应用写作具有信息交流、沟通协调、指挥管理、宣传教育、凭证依

据等功用,其应用范围很广,熟练地掌握这些应用文写作方法,对一个单招生来说,具有十分重

要的意义。中职学生文化基础不太扎实,语言尤其是文字表达能力普遍较弱。这个问题在应

用文写作教学过程中表现较突出,教师反映较普遍。因此,单招生应在学习过程中自觉学习有

关写作方面的知识,着力提高应用文写作能力,以求在高考中取得优异的成绩,考入理想的大

学。

以上谈到了应用文写作在对口单招教学中的重要性。要提高单招生的应用文写作能力,

首先必须让他们做到入格、入体、入语。这是对他们的基本要求和必须掌握的基础技能,下

面笔者分三方面分别阐述。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

一、入格

所谓“入格”就是指应用文必须按照一定的格式写,应用文都有约定俗成的惯用格式,

有了格式,不仅眉目清楚,而且有了规矩。这为读写应用文、处理问题提供了很多方便。且部

分应用文的格式有直接生效的指导作用或法律约束。因此,写应用文必须遵从各种应用文惯

用格式。以电报稿、通知、启事、申请书、感谢信、表扬信、祝贺信、倡议书、建议书和

一般书信为例：

1.关于称呼语。启事不必开头写称呼语,通知如标题已明确通知的对象,不加称呼语。其

余8种都要求抬头顶格写称呼语,称呼语后面必须有冒号,问候语不能语称呼语同一行。

2.关于正文首行。只有电报的正文首行顶格写,其余都空两格开始写。

3.关于致敬语。结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必

须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其他内容

写在同一行。

“敬礼”必须另起一行顶格写。“敬礼”之后一般不点标点符号,要写也只能写一个叹

号。

4.关于署名和日期。只有电报的署名紧连正文（当然现今社会已经不用电报了）,其余

均可另起一行右署名。

只有电报不写拍发日期,其余都要在署名下一行位置上写准日期。写日期时,汉字和阿拉

伯数字使用要一致,不能混用。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

二、入体

入体是针对结构而言的,应用文的结构,要求完整严密,层次清楚,简单明了。一般说来,应

用文的内容结构,有一个大致的格式,即由三部分构成――标题、正文和结尾。

1.计划。由三部分构成。①标题：包括单位名称、计划内容和使用期等。②正文：一

般包括前言、目的、任务、具体措施、实施步骤、时间安排、注意事项和检查办法等。③

结尾：即落款部分,交代制订计划的单位名称和个人姓名,交代制订计划的日期等。

2.总结。一般也是由三部分构成。①标题：与计划标题类似,包括单位名