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实验探究05观察草履虫并探究其趋性

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2022新课标

课标解读

1、一些生物由单细胞构成。

2、观察某种原生动物（如草履虫），并探究其取食、运动或趋性。

1、了解教材中提到的单细胞生物。

2、通过观察草履虫，探究其趋性，掌握草履虫的结构及功能。

重点先知：

继续掌握使用显微镜观察的方法：

掌握草履虫的结构及功能：

新旧教材对比

1、旧教材实验：仅仅观察草履虫。新实验是观察草履虫并探究其趋性。

旧教材【目的要求】：观察草履虫的外形及运动。

新教材【实验目的】，增加了②探究草履虫的趋性。

2、【材料用具】增加了肉汁、清水、食盐粒。

3、方法步骤增加了探究草履虫的趋性。

4、实验后【讨论】增加1个：根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。

【实验目的】

①观察草履虫的形态及运动。

②探究草履虫的趋性。

【材料用具】

草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。

【方法步骤】

一、观察草履虫的形态及运动

方法步骤

①从草履虫培养液的表层吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。

②盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。

思考：为什么要取表层的草履虫培养液？

因为表层氧气丰富，草履虫的数量多。

放棉花纤维的目的？

为了限制草履虫的运动，便于观察。

二、探究草履虫的趋性

方法步骤

①从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成肉汁草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。

②在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。

③参考上面的方法，设计实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。

提示：

①设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果。

②在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。

讨论

（1）草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征?

草履虫只有一个细胞，是单细胞生物。依据是它具有了生物的共同特征。草履虫虽然只有一个细胞，草履虫可以靠纤毛运动，口沟摄取水中的细菌，经食物泡消化后的残渣由胞肛排出体外。遇到敌害时草履虫还会逃避，所以具有趋性。通过细胞分裂繁殖后代。它所有的生理活动都在一个细胞中完成，所以是一个完整的生物体。

（2）根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。

草履虫是一种单细胞生物，它们能够感知并响应外部刺激。食盐对于草履虫来说是不利刺激，而肉汁对于草履虫来说是有利刺激。因此，草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境。

（3）草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法？

草履虫全身由一个细胞组成，它的各项生命活动都由这个细胞来完成，靠纤毛的划动在水里运动，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，形成食物泡在草履虫体内进行消化，不能消化的食物残渣由一个叫胞肛的小孔排出，草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，体内多余的水分和废物由收集管和伸缩泡排出体外，草履虫是单细胞动物，靠分裂进行生殖。

1、观察草履虫时，由于它的身体很小，可以直接做成临时装片。

（1）从含有草履虫的培养液表层吸一滴培养液，因为培养液的表层氧气充足，有许多草履虫，滴在载玻片上。

（2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察，如果草履虫运动过快，要在培养液的液滴上放几丝棉花纤维，它的作用是限制草履虫的运动，便于观察，然后寻找一只运动缓慢的草履虫进行观察。

2、草履虫是由一个细胞构成的生物，它在水中靠纤毛来运动。虽然它是有一个细胞构成的，但是它却能完成动物体的各种生理功能。由于纤毛非常细小而且透明，所以在观察时要将光线调的暗一些。即对光时用小光圈、平面镜。表膜是呼吸和排泄的通道，食物从口沟进入体内，食物泡能够消化食物，收集管和伸缩泡能收集废物和多余的水，通过表膜排出体外，食物残渣通过胞肛排出。草履虫通过分裂进行繁殖。生物能够对外界刺激作出反应，叫做应激性。

【典例01】在观察草履虫的实验中，下列叙述错误的是（????）

A．从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上观察

B．在显微镜下观察，看到草履虫是通过鞭毛的摆动完成运动的

C．为了限制草履虫的