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社会工作理论导论.ppt

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社会工作专业教育与培训的发展1898年,美国纽约慈善学院成立,对当时受薪的“慈善访问员”进行专业训练。同一时期,荷兰成立了阿姆斯特丹社会工作学院,开设两年制的社会工作课程。1904年纽约社会工作学院宣告成立。到1910年,美国一些大学如哥伦比亚大学、芝加哥大学都已开设了有关社会工作的课程;1912年波士顿社会工作学院还首先开设了医疗社会工作课程。当时开设社会工作专业课程的都是私立院校,通常以两年制的硕士研究班专业训练为主。从1919年到1953年,美国专业教育机构日趋完善,已逐步形成本科、硕士两个阶段的社会工作专业教育体系,培养了大批社会工作专业人才。社会工作专业方法的发展关于专业标准:1957年格林伍德提出专业的五项基本特征一套理论体系专业的权威共同信守的伦理守则社会或社区的认可专业文化(价值观、象征符号、行为规范等)在1915年召开的美国慈善与矫治委员会大会上,佛勒克斯诺发表了《社会工作是专业吗?》的著名演说,提出社会工作专业化的问题。PARTONE1917年里士满(Richmond)出版了著名的《社会诊断》一书,该书主要从社会学观点出发强调社会因素在了解个人行为时的重要性,把医学知识应用于社会工作专业,使社会工作向多学科的方向发展。同时,该书试图使社会工作的方法技术作为一套独立的知识系统加以传授,首次把这种助人的工作加以专门研究和讲授,这无异是社会工作专业的一个正式起点,也是社会工作的一个新的里程碑。1925年她又发表《什么是社会个案工作》,社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受。到了30年代中期,个案工作一直是社会工作界普遍承认的唯一的工作方法。1936年以前,社会工作主要指“社会个案工作”。30年代受弗洛伊德理论的心理学的影响,研究个人,向内探究人格结构,寻找人类问题的成因,虽然取得了不小成就,但社会工作无法跳出“医疗模式”的局限。自20世纪20年代开始,小组(团体)工作被纳入社会工作训练课程,并积极从事小组(团体)工作理论的建构。到40年代中期,小组(团体)工作作为社会工作的专业方法之一被接受。1939年莱恩领导的研究小组在美国社会工作会议上提出研究报告(即著名的《莱恩报告》),认为社区组织这一有着悠久历史发展背景的概念代表着社会工作的一种基本形式,从而使社区工作与社会个案工作、社会团体工作一道,被正式确认为社会工作三大传统方法。人类行为与社会环境阿什福德(2005),人类行为与社会环境:生物学、心理学与社会学视角(第2版),中国人民大学出版社。

扎斯特罗、阿什曼(2006),人类行为与社会环境(第6版),中国人民大学出版社。单击此处添加大标题内容心理学与社会心理学韦德,塔佛瑞斯(2006),心理学的邀请(第3版),北京大学出版社。达菲(2006)心理学改变生活(第8版),世界图书出版公司。格里格(2003),心理学与生活,人民邮电出版社。库恩(2007),心理学导论——思想与行为的认识之路(第11版),中国轻工业出版社。海斯(2004),心理学导论(第3版),电子工业出版社。戴维·迈尔斯(2006),心理学(第7版),人民邮电出版社。考斯林(2004),心理学:大脑、人、世界(第二版),北京大学出版社。布伦南(2004),心理学的历史与体系(第六版),北京大学出版社。单击此处可添加副标题巴洛(2004),心理障碍临床手册(第三版),中国轻工业出版社。鲁斯等(2004),临床心理学导论:科学与实践,人民卫生出版社。劳伦?阿洛伊等(2005),变态心理学(第九版),人民邮电出版社。保罗?贝内特等(2005),异常与临床心理学,人民邮电出版社。特鲁尔等(2005),临床心理学:概念、方法和职业(第六版),中国轻工业出版社。戴安娜?帕帕拉等(2005),发展心理学(第九版),人民邮电出版社。谢弗等(2005),发展心理学:儿童与青少年(第六版),中国轻工业出版社。罗伯特?费尔德曼(2005),普通心理学,人民邮电出版社。伯格(2005),人格心理学(第六版),中国轻工业出版社。单击此处添加大标题内容0102030405巴隆、杜兰德(2006),异常心理学(第4版),中国轻工业出版社。单击此处添加小标题阿伦森(2007),社会心理学(第5版),中国轻工业出版社。单击此处添加小标题费尔德曼(2007),发展心理学:人的毕生发展(第4版),世界图书出版公司。单击此处添加小标题霍克西玛(2007)变态心理学与心理治疗(第3版),世界图书出版公司。单击此处添加小标题戴维·迈尔斯(2006),社会心理学(第8版),人民邮电出版社。单击此处添加小标题社会工作伦理多

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