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2024年春游幼儿园教案
春游幼儿园教案1
活动目标：
1.在创设6勺春游情境中，进一步感知9以内的顺、倒.
2.学习用目测一部分再接着往下的方法，积累接着往下的经验。
3.体验春游的乐趣，喜欢春暖花开的美景，萌发对春天的喜爱。
活动准备：
字1—9三份，红黄蓝小旗三面，标记卡两张。
PPT:春天里的花。
活动过程：
一、字宝宝坐火车。
1、游戏：字宝器由E队
1（）认识自己.
T:你的身上贴了什么?原来你们是一群字宝宝啊！
T:请你来说说你是字几?和你旁边的小朋友介绍一下你是字几？
T:春天到了，字宝宝一起去春游吧!请你们按照顺序和颜色排成三队!看看哪一队排的最
快?（教师指定幼儿红、黄、蓝三队排队的位置）
T:现在字宝宝排好队啦，我们一看是怎么排的!红队的宝宝是怎么排的?请你们先来介绍
一下自己，报的时候看好她身上贴的字宝宝是几哦！
T你们排的真整齐啊!你们是按照什么顺序排的呢?原来我们是按照从小到大的排列的!（出示
卡片）也就是按从1到9排队，这样的排列顺序叫做顺！
2、游戏：坐火车
T排好队，我们去坐小火车咯!（放《郊游》音乐）
T：火车站到啦!里面有几列小火车呀？
T：咦，火车上怎么都有标记的呀?你们看懂了吗?（幼儿自由讲述）这个标记9（至IJ1）呢?字宝
宝要动动脑筋才能坐上这节火车。
T:现在去坐火车吧！
3、游戏：开火车
Q）幼儿对号入虹火车
T:（找不到位子的字宝宝）哪个字宝宝来帮帮她呢?她的座位应该在哪儿呢？
2（）检杳:接着往下
T:你们找到座位了吗?让我们来检查一下吧！
T:先来看看黄色小火车上的小乘客，我请到字宝宝几，就请你开始接着往下（字宝宝
5,从你开始接着往下字宝宝2,从你开始再来一）
T:再来看看红色小火车吧,我要请一个字宝宝来检查一下!让我们一起来一吧!蓝色
的小火车呢，请蓝色火车上的乘客起立，让我们一起来一吧！
3（）简单介绍顺和倒
T:这三列火车的座位一样吗?哪里不一样？
T:原来，这三列火车都是不一样的,有的是从小到大排列的,这样的排列顺序叫……（顺）
有的是……（从大到小）排列的，这样的排列顺序也有一个好听的名字，叫做倒。
T:你们真是一群聪明的字宝宝，座位全都找对了，表扬一下自己吧！
4（）游戏：开火车（放音乐）
T:让我们坐着火车出发啦!轰隆隆隆，轰隆隆隆……转弯啦！
二、花朵。
1、认认花朵。
—瞧,我们的小火车开到了花园里啦!花园里可真美啊!让我们一看，有哪些花加皮春姑娘
叫醒啦？
——幼艮据多媒体课件来回答。（迎春花、桃花、茶花、百合花）
2、数数花朵。
（1）第一次数花.
——迎春花可是最早被春姑娘叫醒的花，我们向迎春花问好吧?（PPT:2朵开6朵未开）
——春姑娘叫醒了几朵迎春花?（2朵）可以用数字几来表示，和开花朵数一样的数字宝宝站
起来！
——没有被叫醒的花有几朵呢?请这数字宝宝站起来数一数！
—已经被叫醒的和没有被叫醒的迎春花,一共有多少?（8朵）
—你是怎么数的?（心里默数的）
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