小学数学人教版一年级下2.1 十几减9 课件（共18张PPT）.pptxVIP

人教版数学一年级下册教学课件

2.1十几减9

复习导入

(1)9+7=9+(1)+(6)=(16)。

9+5=9+(1)+(4)=(14)。

(2)121517

102105107

探索新知

知识点十几减9的计算方法

原来有15个气还剩几个气球?

球，送出9个。

已知条件：一共有15个气球，送出9个。

提出的问题：还剩几个气球?

列出算式15-9=

怎么计算呢?

方法：1.数数

问题：你能到前面，对着图边指边数吗?

2.摆一摆

3.想加算减

9+(6)=1515-9=(6)

4.平十法

15-5=1010-4=6

问题：(1)5和4哪来的?

(2)为什么把9分成5和4?

5.破十法

10-9=15+1=6

问题：(1)这种算法谁能看懂?什么意思?

(2)谁能用图把这种方法演示出来?

问题：(1)为什么先用10减9?

(2)10-9所得的1为什么还要和5相加?

(3)谁也是用这种方法算的?你能再说说吗?

小结：15-9,个位的5不够减9,用10减9,

10-9=1,1再加5等于6。

知识提炼

计算十几减9的方法有很多，可以用“借

助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想

加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方

法是“破十法”和“想加算减法”。

小试牛刀

1.用摆一摆，算一算。(选自教材P10T1)

11-9=|216-9=|7

2.圈一圈，算一算。(选自教材P10T2)

17-9=814-9=

3.(选自教材P10做一做T3)

13-9=412-9=3

19-9=1018-9=9

巩固练习

1.(选自教材P11T1)

9+4=139+5=14

13-9=[414-9=5

2.算一算，填一填。

1899

个

810

1

十

先算：10-9=1

再算：8+|19

3.看图列式计算。

(1)拿走9根，还剩几根?

16-97(根)

(2)拿走9个，还剩几个?

mn

17个

一98(个)

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识?

计算十几减9的方法有很多，可以用“借

助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想

加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方

法是“破十法”和“想加算减法”。

课后作业

作业1:完成教材相关练习题。

作业2:完成对应的练习题。