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学习目标
1.理解并掌握列表法和树状图求随机事件的概率并利用它
们解决问题;
2.正确认识在什么条件下使用列表法,什么条件下使用树
状图法;
3.能综合应用概率知识解决问题;
复习回顾
直接列举法
列举法列表法
画树状图法
1.用列举法求概率时,各种结果出现的可能性必须相同,必须
不重不漏地列出所有可能的结果
2.当试验包含两步时,用列表法、画树状图法均可;
当试验包含三步或三步以上时,只能用画树状图法.
典例精析
例1.为了疫情防控,某小区需要从甲、乙、丙、丁4名志愿者中随机抽
取2名负责该小区入口处的测温工作,则甲被抽中的概率是(A)
AB.D.5
【点拨】1.用列表法或画树状图法求事件的概率时,应注意各种情况出
现的可能性必须相等.
2.当试验包含两步时,用列表法比较方便,当然此时也可用画树
状图法.当试验在三步或三步以上时,用画树状图法比较方便,此时,
不宜用列表法.
典例精析
例2.班长邀请A,B,C,D四名同学参加圆桌会议.如图,班长坐在⑤
号座位,四名同学随机坐在①②③④四个座位,则A,B两名同学座位
相邻的概率是()
①
AC②.
⑤班长
③④
典例精析
开始
画树状图如图所示.
4个A中每个各有6种等可能的结果数,①A②A③A④A
//\
共有24种等可能的结果数,其中A,B两名BCDBCDBCDBCD
BDCBDCBDC
同学座位相邻的结果数为12,故A,B两名BDC
CBDCBDCBDCBD
CDBCDBCDBCDB
同学座位相邻的概率:
DBCDBCDBCDBC
DCBDCBDCBDCB
【答案】C
典例精析
例3.某班级计划举办手抄报展览,确定了“5G时代”“北斗卫
星”“高铁速度”三个主题,若小明和小亮每人随机选择其中
一个主题,则他们恰好选择同一个主题的概率是()
AB.6c哮D²
画树状图如图所示:
小明
典例精析
例4.某校开展岗位体验劳动教育活动,设计了“安全小卫士”“环保小卫
士“图书管理小卫士”“宿舍管理小卫士”共四个岗位,每个岗位体验
人数不限且每名同学只能从中随机选择一个岗位进行体验.甲、乙两名同
学都参加了此项活动,则这两名同学恰好在同一个岗位体验的概率为
()
A.4B.6cD.1
开始
画树状图如图所示:
甲ABCD
乙ABCDAB
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