人教版小学二年级上册数学精品教学课件 第六单元 表内乘法（二） 6.7 9的乘法口诀.pptVIP

9的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一人教版·数学·二年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第7课时9的乘法口诀第六单元表内乘法（二）这是一副九路围棋。你会玩围棋吗，你知道这幅图中一共有多少棋子吗？4每行有9个棋子，2行就是2个9。即9+9=18（枚）3行就是3个9相加……，可以通过连加求出不同行数的棋子的数量。用直线图呈现几个9连续相加的计算结果。902718453663547281+9+9+9+9+9+9+9+9+9袋鼠从0开始，跳1格,1个9，跳一步，就增加1个9，袋鼠连跳的过程就是几个9连加的过程。根据直线图对应的计算结果编制9的乘法口诀。1×9=92×9=3×9=4×9=182736一九得九二九()三九()四九()五九()十八二十七三十六四十五5×9=459×1=99×2=189×=3279×=4369×=545根据直线图对应的计算结果编制9的乘法口诀。6×9=7×9=5463六九()七九()八九()九九()五十四六十三七十二8×9=729×=6549×=7639×=8729×9=81八十一9的乘法口诀9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的得数相差9。一九得九二九十八三九二十七五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二四九三十六九九八十一除“九九八十一”外，每句口诀对应两个乘法算式。怎样用9的乘法口诀进行计算？想：想：想：9×1=？9×2=？9×3=？9×1=99×2=189×3=27想：9×4=？9×4=36一九得九四九三十六三九二十七二九十八算式中有乘数9可以用9的乘法口诀进行计算。想一想巧识妙记9的口诀已学完，要把口诀记心间。相邻得数相差9，个位数字与序连。九八七六五四三，二一结束口诀完。试一试怎样熟练的运用9的乘法口诀计算？在小组内说说自己的想法。1选自教材第80做一做你用的是哪句口诀？2×9=186×9=547×9=639×9=819×8=729×3=279×5=459×4=36选自教材82页练习二十第7题2=×7642=×4267求6个7是多少，用乘法计算。先看图列式计算，再写口诀。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：（1）四九三十六94364936先看图列式计算，再写口诀。（2）（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：六九五十四695496541.丫丫第5天从多少页开始看？我每天能看9页。先求前4天阅读多少页，再加上1。4×9＋1=37（页）口答：丫丫第5天从37页开始看。9×1=10－（）9×2=20－（）9×6=60－（）9×3=30－（）9×4=40－（）9×5=50－（）1234562.快乐小尝试。根据你发现的规律，再写出三道上面这样的算式。9×6=60－69×7=70－79×8=80－8这节课有什么收获呢？9的乘法口诀（1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。（2）每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积（除“九九八十一”外）。九九歌是汉族民间谚语，在汉族传统文化中，九为极数，乃最大、最多、最长久的概念。因为我国地跨北温带和亚热带，各地气候冷暖变化不一样，所以各地的“九九歌”的版本也不一样。

常见版本：一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。流传至今的九九歌1.教材第81页练习二十第1题；2.从课时练中选取。人教版·数学