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六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.学习中遇到拦路虎,不能(??)。
A.马上放弃
B.认真思考
C.请教老师
D.寻找解决问题的方法
2.当同学小林不小心把我的笔弄坏了,正确的做法是(??)。
A.原谅同学的错误,不斤斤计较
B.一直生闷气,不理睬
C.和同学大吵一架
D.辱骂同学,和他断交
3.生活中场景不同,我们承担角色是不一样的,你认为与角色不相匹配的是(?)。
A.在家里我是王子或公主
B.在商场里我是顾客
C.在学校里我是学生
4.世界最大的平原是(??)平原,那里地势低平。
A.东欧
B.亚马孙
C.图兰
D.东北
5.当与别人产生不同看法时,我们应该(??)。
A.为了关系的和谐,要顺从别人的观点。
B.真诚沟通,化解矛盾,促进和谐。
C.放弃观点,听第三个人的。
6.属于尊重他人表现的有(??)。
A.给别人起外号
B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
7.面对冒犯和侮辱,我们可以(??)。
①指出对方的错误?②要求对方道歉?③必要时拿起法律武器
A.①②
B.②③
C.①②③
8.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质,下列做法能体现这一基本素质的是(??)。
A.小刘讥讽学习差的同学
B.小周嘲笑身有残疾的同学
C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛
9.气象灾害预警信号是严重级别,用(?)表示。
A.橙色
B.红色
C.黄色
10.森林被乱砍乱伐,会可能诱发以下哪种自然灾害?(??)
A.干旱
B.泥石流
C.地震
二.填空题(共10题,共58分)
1.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以(??)对自身健康成长(??)经验或教训。掌握(??),能达到(??)的效果。
2.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
3.在宇宙中,有一颗生命的蓝色星球,是我们可爱的家园(?????)。
4.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
5.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。
6.宽容不仅给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,也使我们内心保持(???)、(???),让我们生活得(???)、(???)。
7.人与自然是(???)共同体,为了保护地球家园,人类运用聪明才智,将自然界能源与(???)相结合,大力发展(???)经济,实现可持续发展。
8.人与自然是生命(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是(???)的规律。为了保护地球家园,人类不断(???),运用(???),将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。
9.为了保护地球家园,要大力发展(???)经济,实现(???)发展。
10.地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。
三.判断题(共10题,共20分)
1.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。(??)
2.我们身边的每一个人都值得尊重,不管他是什么职业。(??)
3.2016年4月,175个国家签署《巴黎协定》,应对全球气候变化。(?)
4.反思时时都能进行,事事都能反思。(??)
5.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)
6.宇宙很大,有数不清的星球,但是还没有发现适合人类居住的星球,未来即使能发现,以人类现有的技术,也几乎是不可能到达的。(??)
7.学校的老师每天辛苦工作,教给我们大家知识,他们值得我们尊重。(??)
8.破坏森林容易造成洪涝灾害。(??)
9.我们希望获得他人的尊重,同时,我们也要尊重他人。(??)
10.灾害发生时,我们要团结互助。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
地质灾害?????雪灾
气象灾害?????蝗虫灾害
生态环境灾害???地震
海洋灾害?????海啸
五.简答题(共5题,共28分)
1.简述一件自己宽容他人的事例,分享当时的心理。
2.在学习、生活中,你是怎样宽容他人的?
3.简述一下与保护地球有关的日子。
4.在学习,生活中,你是怎样宽容他人的?谈谈你对宽容的理解?
5.君子和而不同——《论语子路》,这句话的含义是什么?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的
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