高三一模考试错因分析.pptxVIP

泰安第一中学生物教研室肖峰;错因分析;单项选择：1----6题，其中第2、4、5、6题失分较多，错误如下：;4.下图1表示pH对α-淀粉酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH为b时α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是

;5．用α、β、γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置（A—Pα～Pβ～Pγ），下列叙述正确的是

A．ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于DNA的复制

B．ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录

C．ATP含有三个高能磷酸键，都能为生命活动提供能量

D．ATP的γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体光反应中水的分解;6．某种蝇的性别决定方式为XY型，其野生型眼色有红色、紫色和白色，遗传受两对等位基因A、a和B、b控制。当个体同时含有基因A和B时表现为紫色眼，只有A基因时表现为红色眼，不含有A基因时表现为白色眼。现有两个纯合品系杂交，结果如下：

;29．(10分)某生物实验小组将某种绿色植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示，请分析回答。

(1)该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是。

;(2)若昼夜不停进行光照，则该植物生长的最适宜温度是。

若每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在35℃的条件下，

该植物不能正常生长，原因是。;（3）该实验小组在提取与分离植物的色素过程中，偶然发现其缺失叶黄素色素带。

①缺失该条色素带的植株主要对光的吸收能力减弱。

②为了研究缺失该色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，

在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率，结果如下表。;30题考查有关内环境和稳态的知识，包括体液调节和免疫调节的知识、实验设计和实验结果的分析解释并得出结论的能力。;(3)为研究桑叶提取液对患糖尿病大鼠血糖浓度的影响，某研究小组进行了以下实验：

取生理状况相同的健康大鼠30只，从中随机取出10只作???甲组，把另20只制备成

实验性糖尿病的大鼠，并随机均分成乙组和丙组。实验开始时首先用血糖测定仪

测定各组大鼠的血糖浓度，然后对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，连续灌

喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，

自由饮食。4周后，再次测定各组大鼠的血糖浓度，结果丙组大鼠的血糖浓度比实验

开始时明显降低，但仍比甲组高，而甲组和乙组大鼠的血糖浓度与实验前没有明显

变化。该实验证明：。;31题考查种群和群落、生态系统和环境保护的有关基本知识。;（3）红鳍银鲫成鱼银鳞闪亮具有观赏价值，这体现了生物多样性的价值。

红鳍银鲫种群大小的变化会改变其（填“基因”、“物种”或“生态系统”）

多样性。;（2）若通过这两个品种杂交获取抗病黄果新品种，请完善相关操作步骤：

第一步：将纯合抗病红果和感病黄果两个品种杂交得到F1；

第二步：；

第三步：从F2中选择抗病黄果植株直至不发生性状分离，即获得抗病黄果品种。

上述步骤需年限较长，如条件允许，可采用单倍体育种以缩短育种年限，其不同操作方法是对F1代实施，再用，选择获得抗病黄果新品种，该抗病黄果新品种体细胞中染色体有条。;38题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的基本知识，包括操作方法、技术、流程、

原理、用品等多个方面。;试卷中暴露的主要问题;二轮复习应对策略;二轮复习应对策略;二轮复习应对策略;二轮复习应对策略;二轮复习应对策略;重视生物学科核心素养