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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

2025学年高二语文选择性必修中册情景默写专题集训(伶官传序、

燕歌行、李凭箜篌引、锦瑟、书愤)统编版高二选择性必修中

专题08高中语文选择性必修中册情景默写专题集训(二)

三、《五代史伶官传序》(欧阳修)

1.孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》

中,意思与之相近的一句话是:__________________,

__________________。

2.《伶官传序》的中心论点是“__________________,

__________________,__________________!”

3.在《伶官传序》一文中,作者引用《尚书》之语,与史实相对

照的句子是:__________________,__________________

4.在《伶官传序》一文中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句

子是:__________________,__________________!

5.《伶官传序》中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是:

__________________,__________________,__________________!

6.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是

“__________________,__________________,

__________________?”

7.《五代史伶官传序》引用“满招损,谦得益”(《尚书》)作为

论据,再结合庄宗的实例,欧阳修得出结论:__________________,

__________________忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

8.《五代史伶官传序》中,欧阳修一句“__________________,

__________________”与孟子的名句“生于忧患,死于安乐”有异曲

同工之妙。

9.在《五代史伶官传序》一文中,欧阳修在文章开头用兼带感叹

语气的反诘句提出了此文的中心论点:“__________________,

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

__________________,__________________!”令人鲜明,催人谨醒。

10.《五代史伶官传序》中,欧阳修描绘庄宗李存勖兴衰成败的

史实,欲抑先扬,一盛“__________________,__________________,

__________________,__________________”一衰“一夫夜呼,乱者

四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归”的对

比,一褒一贬的抒情,力透纸背,给人以强烈的碰撞感、落差感,引

起读者心灵的震颤。

11.庄宗李存勖取得天下后,骄奢淫逸,重用伶官,荒废朝政,

最后众叛亲离、士卒离散,仅有的些许忠臣还被庄宗逼着以发代首,

发誓效忠。欧阳修《五代史伶官传序》一文,用“__________________,

__________________”一句再现了当时君臣相泣的情景,何其衰败啊。

12.《五代史伶官传序》中,欧阳修连用两个反问句

“__________________?__________________?”否定了天下的得失

是因为打天下容易,守天下难,而是都由人事决定。

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