2025年春新人教版数学七年级下册课件 第十二章 数据的收集、整理与描述 数学活动.pptx

;学习目标;进行新课;;;;;活动2谁的反应快;第一步：伸出一只手，拇指和其余四指分开；;在10次试验中，所得l的最大值、最小值和平均值各是多少？;思考2：在一次测量中，同伴因为分心，测得的数据特别大，此时该怎样处理呢？;随堂演练;2.为了了解某中学的学生是否吃早饭,下列抽取样本的方式比较合适的是（）

A.在学校门口随机选择5名同学

B.在学校附近的早餐店选择10名同学

C.选择七年级(1)班全体学生

D.选择该校每个班级里学号是5和15的同学;3.为了解某区七年级6000名学生期中数学考试情况，从中抽取了500名学生的数学成绩进行统计.给出下列判断:①这种调查方式是抽样调查；②6000名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④500名学生是总体的一个样本.其中正确的有（）

A.1个B.2个C.3个D.4个;4.为估计湖里有多少条鱼，先捕上40条做了标记，然后再放回湖里，过一段时间(鱼群完全混合)后，再捕上200条鱼，发现其中带标记的鱼有10条，那么湖里大约有________条鱼.;布置作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;