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天津市东丽中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷(1).docxVIP

天津市东丽中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷(1).docx

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天津市东丽中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷

选择题

1.下面词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.绢本(juān)婆娑(suō)惟妙惟肖(ziāo)

B.遒劲(jìn)着眼(zháo)深恶痛疾(jī)

C.瞥见(piē)炽热(zhì)广袤无垠(yén)

D.绯红(fēi)秀颀(qí)颔首低眉(hàn)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()

五子棋与围棋同为黑白两色棋子,初时棋盘也可通用,但技法迥异,原理亦。倘若以水作比,围棋就如同天降雨点,成河,肆意奔流并力图席卷更多领地,大有洪水漫延之势。五子棋则是山涧溪流,蜿蜒缓行,独辟蹊径,历经山路崎岖,一路涓涓有声。其实,黑白棋子更似日月星辰,之际,仿佛将银河搬上了棋盘。

A.大相径庭汇总纵横交错

B.大同小异汇聚觥筹交错

C.大相径庭汇聚纵横交错

D.大同小异汇总觥筹交错

3.下面语段中的句子,有语病的一项是()

①为保证避免疫情防控万无一失,做好排查,网格员每天都忙碌在社区里。②工作中,他们还会重点关注独居老人、空巢老人等特殊群体,询问生活物资是否齐全,是否需要帮助采买,体温是否正常等。③网格虽小,却是和老百姓联系最紧密的服务窗。④为社区居民处理好每一件小事、急事、难事,是社区网格员的工作职责。

A.①句

B.②句

C.③句

D.④句

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡□你与颜回相比,谁强?”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事,便能推知十件□我听了一件事,才能推知两件。“孔子点点头,笑着说:“你不如他,我与你都不如他!”

A.:”,.

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B.,”?;

C.:“?;

D.,”,.

5.下面对《雁门太守行》一诗的赏析,不恰当的一项是()

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

A.《雁门太守行》是古乐府旧题,这是一首以战争为背景和主题的抒情诗。

B.“塞上燕脂凝夜紫”一句,写出了战场血流成河,渗入土中,凝结为紫色,正面写出了战争的悲壮之感。

C.“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状,地点正是燕、赵英雄慷慨悲歌之地,加上“鼓寒”的声音细节,悲壮的气氛更浓了。

D.诗歌的结尾抒写了官军全体将士忘身报国之情,感人至深。

现代文阅读

1.阅读《今别月宫去,采得月壤归》一文,完成下面小题。

今别月宫去,采得月壤归

①2020年12月3日23时10分,嫦娥五号上升器月面点火,3000牛发动机工作6分钟后,顺利将携带月壤的上升器送入到预定环月轨道,成功实现我国首次地外天体起飞。

②点火起飞后,上升器经历垂直上升、姿态调整和轨道射入3个阶段,进入预定环月飞行轨道。随后,上升器将与环月等待的轨返组合体交会对接,将月球样品转移到返回器,后者将等待合适的月地入射窗口,做好返回地球的准备。

③据介绍,嫦娥五号探测器成功着陆月面后,开展了太阳翼展开、机构解锁等相关准备工作,之后就进入了“挖土”的工作模式,此次嫦娥五号探测器自动采样任务采用表钻结合、多点采样的方式,设计了钻具钻取和机械臂表取两种模式。

④这两种模式并不是同时进行。首先开启的钻取模式,钻具钻取主要获得月面以下样品。截至12月2日4时53分,嫦娥五号着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及装。接着,机械臂表取装置开始自动采样并封装,机械臂表取则主要获得月球表面样品,截至12月2日22时,经过约19小时月面工作,嫦娥五号顺利完成月球表面自动采样,并已按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。专家介绍,为确保月球样品在返回地球过程中,保持真空密闭以及不受外界环境影响,探测器在月面对样品进行了密封封装。

⑤为了顺利完成采样任务,着陆器随身携带了钻取采样装置、表取采样装置、表取初级封装装置和密封封装装置等“神器”,中国航天科技集团五院嫦娥五号探测器系统设计师介绍,机械臂表取可以想象成类似人手的装置,在腕关节设有两个采样装置,很像挖土的铲子;钻具钻取则可以钻入月球内部,钻取月壤岩芯。它们科学分工,精密配合,采取深钻、浅钻、铲土、挖土、夹土等各种方式,采集月壤样品并进行密封封装。

⑥距人类上一次从月球采样至今,已有40多年的时间没有拿到新的月球样品。科学家表示,对月壤的研究不仅涉及月球本身,还包含太阳系空间物质和能量的重要信息。将月球的月壤等关键性样品运回地面实验室供科学家精准分析研

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究,有利于进一步了解月球的状态、温度、物质含量等重要信息,深化对月壤、月壳和月球形成演化的认识。

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