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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]风险:规避:损失()

A:保险:购买:赔偿

B:老人:关爱:长寿

C:军队:保卫:战争

D:锻炼:加强:肥胖

答案：D

2.[单选题]宇宙:太阳系:地球()

A:中国:广东:广州

B:太阳:耀斑:黑子

C:大学:哲学系:教授

D:天空:白云:水气

答案：A

3.[单选题]现已证实,当我们的大脑在休息时——比如坐在椅子上发呆、躺在床上睡觉,或接受了麻醉,各个脑区之间仍在不停地传递信息。这种不间断的信息传递被称作大脑的默认模式。它所消耗的能量是我们拍打苍蝇,或有意识地对其他外在刺激作出反应时所耗能量的20倍。实际上,我们有意识去做的大多数事件,比如吃饭和演讲等,都是对大脑默认模式下基准神经活动的背离。对文段理解正确的一项是:

A:大脑默认模式是有意识的神经活动

B:人们有意识做的事都是对大脑默认模式的背离

C:人躺着休息时,很多神经活动仍在进行

D:大脑在休息时是传递信息最快的时候

答案：C

4.[单选题]核心技术能力是企业通过特有的技术要素和技能或各种要素和技能的独特的组合来创造具有自身特性的技术,以产生稀缺的、不可模仿的技术资源(包括技术和知识等)的企业能力。根据上述定义,下列不属于企业核心技术能力的是()。

A:微软公司掌握操作系统的开发技术

B:联想公司掌握个人计算机的制造技术

C:Google公司掌握网络有哪些信誉好的足球投注网站的关键技术

D:原IBM公司掌握大型超级计算机的制造技术

答案：B

5.[单选题]“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实破解这个悖论并不难,用我国古语中______的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:“知其然”与“知其所以然”

B:“博观而约取”与“厚积而薄发”

C:“谦受益”与“满招损”

D:“学而不思则罔”与“思而不学则殆”

答案：A

6.[单选题]食物中毒:蘑菇()

A:球场骚乱:警察

B:高血压:血压计

C:矿难:煤炭

D:海啸:地震

答案：C

7.[单选题]二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区1~6月累计减排11.8万吨二氧化硫,同比下降9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。以下最能解释这一现象的是()。

A:虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能显现

B:机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

C:尽管二氧化硫的排放总量减少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变

D:该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区飘移过来的

答案：B

8.[单选题]某市实行人才强省战略,2010年从国内外引进各类优秀人才1000名,其中,管理类人才361人,非管理类不具有博士学位的人才250人,国外引进的非管理类人才206人,国内引进的具有博士学位的人才252人。根据以上陈述,可以得出()。

A:国内引进的具有博士学位的管理类人才少于70人

B:国外引进的具有博士学位的管理类人才少于70人

C:国内引进的具有博士学位的管理类人才多于70人

D:国外引进的具有博士学位的管理类人才多于70人

答案：A

9.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国应反对群体培养的教育模式

B:我国应大力推行个性化教育

C:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

D:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

答案：B

10.[单选题]一国人口生育率的迅速下降在造成人口老龄化加速的同时,少儿抚养比例迅速下降,劳动年龄人口比例上升,在老年人口比例达到较高水平之前,将形成一个劳动力资源相对丰富、抚养负担轻、于经济发展十分有利的“黄