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数学课堂中学生创造力的激励策略研究论文
摘要：本文针对数学课堂中学生创造力培养的重要性，分析了当前数学教学中存在的问题，并提出了相应的激励策略。通过对数学课堂中学生创造力的激励机制进行探讨，旨在为教师提供实用的教学方法，促进学生的全面发展。
关键词：数学课堂；学生创造力；激励策略
一、问题的提出
（一）当前数学教学中存在的问题
1.教学模式单一，缺乏创新性
在当前的数学教学中，许多教师仍然采用传统的“填鸭式”教学法，注重知识的传授，而忽视了对学生创造力的培养。这种教学模式使得学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动思考和探索的空间。长期以往，学生的创造力难以得到有效发挥，甚至可能产生厌学情绪。
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