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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列不正确的倾听方法是(??)。
A.身体后仰,目光涣散?????
B.边听边观察对方的表情
C.用点头等方式表示自己的认同
2.下列说法不正确的是(??)。
A.参加社区助读小组,充实了我的课余生活
B.参加“小学生交通文明岗”活动,再累也是值得的
C.我对所有有意义、有价值的课余活动都不感兴趣,就不必参加了
3.在与他人沟通交流时,你赞成(??)同学的态度。
A.这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲了,拿我的答案看吧
B.有问题自己思考,不要总想着问别人,你自己不会思考吗?
C.你的思路确实与我的不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我
D.我是数学课代表,我的方法是最简便的,你应该听我的
4.未成年人适宜进入的地方有(??)。
A.歌厅
B.新华书店
C.网吧
5.人们对某些问题可能有很多不同看法,是因为(??)。
①成长环境的不同?
②行为习惯的不同
③生活方式的不同?
④看待问题立场的不同
A.①②③???B.①②④???C.②③④???D.①②③④
6.下列关于毒品的说法不正确的一项是(??)。
A.远离毒品关键靠我们自己
B.如果有人劝我们吸毒,我们要坚决说“不”
C.坚决不去酒吧、网吧等不适宜未成年人出入的场所
D.出于好奇,只尝一口毒品对身体影响不大
二.填空题(共6题,共40分)
1.交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方(???),平和、冷静、友好地与对方交流。
2.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动结合、(???)活动与(???)活动互补。
3.学校开展的跳绳、拔河、(???)植物栽培、(???)等活动,是我们(???)的重要组成部分。
4.课余生活中,我们的言行举止应该符合小学生的(???),注意(???),(???),(???),这些都是基本要求。
5.坚决不去不适于未成年人出入的场所,如(???)、(???)、(???)等,这就给自己的安全增加了保障。
6.课余生活中,我们可以选择自己(???)的活动。这些活动能够激起(???)欲望,磨砺(???),开发(???),陶冶(???),促进自我发展。
三.判断题(共6题,共12分)
1.不同的成长环境会使人对某些问题可能有不同的看法,要正确看待不同的看法。(??)
2.介绍买卖毒品不是违法犯罪行为。(??)
3.课余生活挤占了我们的学习时间,没有任何意义。(??)
4.坐火车时,对面不认识的人递过来一瓶饮料,可以接过来直接喝。(??)
5.随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对事情有了自己的看法。(???)
6.吸毒对个人,家庭和社会都有严重的危害性。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
2.快乐连连看。
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共26分)
1.我们的课余生活是丰富多彩的,你是如何合理规划课余生活的?
2.青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法?
3.吸烟、喝酒是一种不好的行为习惯,你知道他会给青少年带来怎样的危害吗?
4.你会倾听吗?说说你已学会的倾听技巧。(至少三点)
5.丰富的课余生活会带来哪些收获?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.放学路上,有同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”你会怎么办?
2.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。
八.综合题(共2题,共20分)
1.周日,假如你和朋友约好一起去少年宫看电影,他却临时说有事不能来。对此,你可能有如下表达。把下面表格补充完整:
从这个小案例我们看出,与人沟通要讲究表达方法,在平时我们建议多用“(???)”(“我、你”选择合适字填在横线上)的句式,同时要学会使用换位三部曲第一部(???);第二部(???);第三部(???),这样就会更加有利于解决矛盾。
2.下而是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害?
(1)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。(???)(???)
(2)喝酒能促进血液循环,活跃气氛。(???)(???)
(3)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。(???)(???)
(4)二手烟会危害
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