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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）是健康有益的课余活动。

A.剪纸

B.长时间打游戏

C.长时间看电视

2.（??）的沟通可有效地化解矛盾，促进和谐。

A.实事求是

B.真诚坦率

C.简单

3.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括：（??）等九类危害社会，尚不构成刑事处罚的违法行为。

A.出入营业性网吧

B.校园欺凌行为

C.旷课

D.吸食、注射毒品

4.我经常出现口头表达不清自己想法的现象，往往真实想法是“这样的”，但是表达出来就变成“那样的”。对此，正确的解决办法是（??）。

A.把自己想法写下来交流

B.尽量少说话，多听别人说

C.不断练习，提高表达能力

5.下列想法不合适的是（??）。

A.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的，我还是别说了

B.我和他人所站的角度不同，看法会有所不同

C.站在他的角度看，觉得他的看法也有道理

6.学习小组在做完同一道数学题后，小组四人的对话，你赞同的是（??）。

A.小明说：你们不用说了，我的方法是最好的。

B.小刚说：我是学习委员，应该都听我的。

C.小兰说：这道题我是这样做的，你们看看怎么样。

D.小辉说：我只做题，不发表任何意见。

二.填空题(共6题，共22分)

1.吸烟与饮酒会危害我们的（???）。

2.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困感,需要我们（???），（???）。

3.每个人都有表达自己意见的（???），表达时要（???）。

4.自主选择是我们的（???）也是成长过程中需要发展的（???）。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情。

5.对于不同看法，采取（???）或（???）的态度都不利于问题的解决。

6.合理规划课余生活,要做到（???????）、室内活动与室外活动互补，处理好（????????）的关系。

三.判断题(共6题，共12分)

1.安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。（??）

2.和家人一起购物、游玩或者做家务，参加一些社会公益活动，都属于校内课余生活的内容。?（??）

3.有的同学在图书室里大声喧哗。（??）

4.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。（?）

5.在交流中，总是试图改变他人，不会给别人带来烦恼。（??）

6.多与人交流沟通，不仅能拉近人与人之间的距离，也能充分地表达自己的观点。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线魔方

社会公益活动

拔河??????????????校内课余生活

购物

做家务

合唱??????????????校外课余生活

机器人制作?

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题，共15分)

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（???）、（???）、（???）、（???）。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（????）、（????）、（????）。

六.简答题(共5题，共30分)

1.在学校里，你和同学发生意见分歧时，你会怎么处理？分享一下你的解决办法。

2.课余生活可能会给我们带来那些收获？

3.表达的方法有哪些？

4.“换位三部曲”是什么？

5.丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用？

七.辨析题(共2题，共11分)

1.周丹和好朋友交谈时，她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗？写一写你的看法。

2.小丽说：“放学后，我会先锻炼身体，再写作业。”你同意小丽的做法吗？说一说你是怎么安排课余生活的？

八.综合题(共2题，共15分)

1.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（???）第二部（???）第三部（???）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，你会选择（???）（A.我有点失望！B.你真不守信用！）

选择的理由是什么？?

2.课余生活丰富多彩，促进我们健康成长。

①你最感兴趣的课余生活是（???）。②你从中得到的收获是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A