五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷精品【含答案】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在我们做课余生活计划时要考虑（??）。

①应该做的事情有哪些？

②最重要的事情是什么？

③最急迫的事情是什么？

④自己的计划能否按照时间安排进行？

⑤自己喜欢不喜欢？

A.②③④????B.①③④⑤????C.①②④⑤????D.①②③④

2.因为疫情原因，妈妈现在还没有找到合适的工作，心情很不好。下面不正确的说法是（???）。

A.李浩说：您可以利用这段时间充电学习，掌握一门技能。

B.张莹说：您太没本事了，邻居张阿姨是公务员就不愁没工作。

C.吴天说：国家鼓励地摊经济，您可以批发小商品到地摊市场去卖。

3.对于不同看法，我们应采取（??）。

A.真诚坦诚的沟通??

B.简单拒绝???

C.一味接受

4.课余生活中，错误的做法是（??）。

A.在图书馆或阅览室，不大声喧哗

B.外出游玩时，随意丢弃垃圾杂物

C.户外活动时，严格遵守社会公德

5.如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“（??）”。

A.少尝试一点，没有关系??

B.让我考虑一下??

C.不

6.对于课余生活中的公益类活动，你认为说法错误的是（??）。

A.可以锻炼我们的人际交往能力

B.让我们更乐于服务他人、服务社会

C.会耽误我的学习时间，没什么意义

二.填空题(共6题，共22分)

1.学会倾听，既是良好（???）的体现，也能让我们准确（???）和（???）对方的想法。

2.吸烟与饮酒会危害我们的（???），只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康的成长。

3.课余生活中，我们的言谈举止应该符合（???）。注意文明礼貌，（???），遵守活动规则，这些都是基本要求。

4.与人沟通还要学会（???）。

5.课余生活中，我们可以选择自己（???）的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，（???），陶冶情操，促进（???）。

6.与人沟通，还要学会（???），这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确的理解和领会对方的想法和目的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.作为五年级的学生，我们长高了，也长大了，我们做事情要勇敢些，在困难的事都不要害怕，都要敢于尝试。（??）

2.坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。因为老师说人与人之间要相互信任，所以你可以放心大胆地喝。（??）

3.课余生活不能帮助我们的学习。（??）

4.双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。（??）

5.小学生偶尔抽支烟，喝点酒，满足一下好奇心，不会有多大危害的。?（??）

6.生活在民风质朴的乡村里，我们不会受到毒品的诱惑与危害。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.我会连。

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！

六.简答题(共5题，共29分)

1.当你看到有同学破坏教室窗户时，你既不是班干部，也不是值日生，这时你会怎么做？为什么？

2.请你向家人和朋友简述毒品的危害？

3.课余生活可能给我们带来哪些收获？（列举三到四点）

4.合理安排时间要考虑哪些因素？（至少写出4点）

5.生活情境再现：“下棋就是娱乐，你总是想来想去，耽误时间！”“下棋就有输赢，我只有走一步想三步，才能赢棋呀！”如果是你在下棋，应该怎样处理这样的矛盾问题？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟，对他说：“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做？写一写你的理由。

2.放学路上，有同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”你会怎么办?

八.综合题(共2题，共20分)

1.下而是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害？

（1）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。（???）（???）

（2）喝酒能促进血液循环，活跃气氛。（???）（???）

（3）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。（???）（???）

（4）二手烟会危害别人的健康。（???）（???）

（5）饮酒与200余种疾病和伤害有关。（???）（???）

2.实践应用：结合下面的情境，如果是你会怎么做？?

情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”

情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

参考答案

一.选择题

1.D

2