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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷含答案解析.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷含答案解析.docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在做完同一个数学题后,小明、小辉、小兰的对话,你赞同的是(??)。

A.小明:你两个都别说了,我的方法是最好的

B.小辉:我是学习委员,你两个都听我的

C.小兰:这道题我是这样做的,你们看看怎么样

2.过年时,亲朋好友劝你喝酒,正确的做法是(??)。

A.拒绝,实在不行,就接受

B.拒绝第一口酒

C.少喝点,就没问题了

D.杯子里换成凉白开,装作喝酒

3.当与同学意见不同时,下列想法、做法不正确的是(?)。

A.冷静思考

B.寻找合理点

C.大吵大闹

4.下面的几项课外活动,哪项不应该去参与(??)。

A.玩麻将

B.各项文艺活动

C.各项体育活动

D.书法、绘画

5.对于课余生活中的公益类活动,你认为说法错误的是(??)。

A.可以锻炼我们的人际交往能力

B.让我们更乐于服务他人、服务社会

C.会耽误我的学习时间,没什么意义

6.小华上五年级了,她发现同学们都有适合自己的课余生活,而她不知怎么选择?以下能给她提供帮助的正确观点有(??)。

①要注重个人的兴趣和爱好?

②要注重活动的意义和价值

③能促进我们健康成长??

④不感兴趣的不选择

⑤必要时听取父母或老师的意见?

⑥合理安排课余生活

A.①②③④????B.①②③⑤⑥????C.①②③④⑤⑥????D.②③④⑤⑥

二.填空题(共6题,共24分)

1.我们不能受到沾染不良嗜好的人的怂恿和影响,应该坚决抵制“(???)”的错误观念。

2.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(???)规范,注重(???)礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。

3.我们年龄尚小,知识不足,(???)不强,(???)欠缺,这些会影响我们辨别是非的能力。

4.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动结合、室内活动与室外活动互补,处理好(???)与课余生活的关系。

5.在自主选择中,我们需要听取(???)的意见,也要从自己的(???)情况出发,选择一些锻炼和(???)的机会。

6.面对班级协商中出现的问题和需求,还可以通过向(???)以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。

三.判断题(共6题,共12分)

1.虽然我们年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺,但是这些并不会影响我们辨别是非的能力。(??)

2.我们应该自主选择课余生活,父母无权干涉。(??)

3.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。(??)

4.我年龄小,什么事都让爸爸妈妈决定。(??)

5.小学生要远离未成年人禁入的营业性网吧。(??)

6.同学过生日,小明喝了点啤酒,认为低度酒喝了也不会醉。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。

五.填表题(共1题,共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题,共35分)

1.读下面资料,谈谈你的看法和感受。

吸烟有害健康几乎是当代的青少年从小树立的意识,然而在我国,青少年吸烟者已然超过4000万人并且吸烟率正在逐年上升,同时青少年开始吸烟逐渐呈现低龄化趋势。烟草在青少年人群中的流行已成为我国亟需解决的重要公共卫生问题。

在一些中小学校必经的路上,我们常常见到的一幕是:一些穿着校服的青少年边走路边吞云吐雾,其中有些小“烟民”看起来也就刚刚七八岁。这一幕,往往引起过往行人的忧虑。而另一方面,校内的吸烟现象也相当严重。校园本来应该是学习的场所,是莘莘学子所向往的清新安静之地但是,如今的中小学校园却已经遭到了烟雾的严重污染,在操场的某个角落、在厕所甚至是在教室后面,经常会出现叼着烟的学生。据调查统计,在中小学生的违纪情况中,吸烟占据了相当大的比例,而且吸烟还常与其他诸如酗酒、赌博、盗窃、打架斗殴等丑恶现象伴随,有滋生蔓延之势,这无不引起我们的重视

2.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。

3.人们历来重视合作的意义,请你写出5条与“合作”有关的名言俗语。

4.我们应该怎样倾听呢?

5.当你遇到下列情况,你会怎么做。

(1)读八年级的表哥约你课余时间去网吧上网。

(2)放学时遇到了邻居张伯伯,他一边和你说话,一边对着你抽烟。

七.辨析题(共2题,共10分)

1.放学路上,有同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”你会怎么办?

2.学习中王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同,他又不理解别人的思路。在请教同学时

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