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教诲处范文之学校教学工作计划

龙门学校2009年以“转变教与学的方式为重点，以提高教学质量为核心”，努力实现教育质量提升、治理水平提升、学生素养提升，搞好学校特色教育，将龙门教育推向一个新的台阶。

一、以提高学校教学质量为中心，加强教学流程治理。

1、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而实在减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面开展。

2、要严格地抓好教学常规流程治理，认真贯彻执行《涪城区中小学教学常规条例》和《龙门学校常规治理制度》。每月做好一次常规检查，并有详细的评比公布，有书面反应小结。

3、优化课堂教学，向45分钟要质量，要效益。充分利用我校的学科带头老师和骨干老师进展“课例研究”，讨论新课程的教学新特点。积极引导广大老师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。

4、加强作业修改及学困生的辅导工作。

优化作业内容，实行分层教学，改革修改作业的方式和方法。要求作业内容精当有效，修改及时，做到点批、面批、互批相结合，老师要及时总结、纠错，及时点评，并要有鼓舞性评语，以指导整体教学。在作业修改反应的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题才能上，要特别注重和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵敏转换的学习方法。

5、除了开设好《心理健康》、《平安教育》课程以外，学校还要进一步加强灾后对学生的心理健康辅导及学生的平安教育。

二、深化课堂、不断推进课堂教学改革。

老师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目的、注重优化课堂教学构造和实现学生学习方式的多元化等方面。每位老师都要抓住新的课改契机，积极参加老师培训和业务学习，努力探究新的教学方式，提高每一节课的质量，及时对所上的课进展教后分析和反思。

三、加强教研组建立，扎实开展丰富多彩的教研活动。

本年度各教研组要在三维目的的达成、学生学习方式的指导、老师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题，扎扎实实地开展每周两次的教研活动。教研活动方式多样，全员参与，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的详细记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改必威体育精装版信息、教改方法等）为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为广大老师学习业务、探究教学、传递信息、提高才能的重要阵地。

１、本年度仍要求人人要上教研课。青年老师要上展示汇报课，市级、区级骨干老师要上示范课。中级老师要上指导课，在此根底上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀老师，进一步培养我校的骨干老师。

２、充分利用老师业务学习时间，组织我校骨干老师上示范课，把提高老师上课和评课水平落到实处，带动全体老师迅速成长，为创始我校研究课堂教学的新场面注入新的血液。

３、接着执行推门听课制度。校长听课20节以上，教诲主任听课30节以上，教研组长听课25节以上，老师听课15节以上，并做好记录和评议，及时向执教老师反应，以便及时改良，不断提高教学水平。

4、依照区教委精神，积极开展四课活动，积极开展学校魅力课堂大赛。

四、认真抓好毕业班教学工作。

以夯实双基，促进学生全面开展，提高学生学业考试优生率为目的，加大提优的力度。最后一学期，毕业班的教学更应留意把握好教学的几个环节：中学部老师要做到把握考纲、考题、教材，小学部老师要做到把握课程标准、教参、教材，并选择最正确的教学方法，注重学生个体差异，留意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要及时处理学生露的咨询题；答疑要让学生学会本人去进一步考虑，本人找到正确的答案。

五、加大老师培养力度，构成我校骨干老师队伍梯队。

1、利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学经历。“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程。进一步加强对优秀老师、骨干老师的培养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级老师指导等，实在提高他们的理论水平和业务才能，尽快把他们培养成一批市、区级学科教学带头人，教学能手。

3、积极组织老师参加市、区各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使老师在参加竞赛的过程中有所收获，得到提高。

4、接着完善龙门学校老师课堂教学信息平台。

六、组织各种活动，培养学生素养。

1、各班结合教学活动开展朗读、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培学生才能。

2、各年级接着抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教诲处将定期组织学生进展语文书写竞赛。