人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第八单元 分数的初步认识 8.1.4 同分母分数的大小比较.pptVIP

人教版·数学·三年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第4课时同分母分数的大小比较第八单元分数的初步认识你能比较下面两个分数的大小吗？你能比较下面两个分数的大小吗？也可以通过画图比较大小。分子是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大。6涂一涂，比一比。2.独立完成。3.在小组内说说自己的想法，汇报交流。1.先根据分数的意义涂一涂，再根据涂色

比较分数的大小。同样的2份小于3份。＜同样的6份大于5份。观察上面两组分数，看一看有什么特点？都是分母相同，分子不同。＜同分母分数比较大小，分母相同，分子越大，这个分数就越大。选自教材第93页做一做第1题1把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较每组分数的大小。（）（）（）（）（）（）（）（）58382747＞＜选自教材第93页做一做第2题2看图写出分数，再比较每组分数的大小。（）（）（）（）（）（）（）（）25452545310810（）（）（）（）＜＜（）（）（）（）3108101.在○里填上“”、“”或“＝”。＞＝＜＜2.妈妈把一个月饼平均分成了8份，爸爸吃了3份，女儿吃了1

份，妈妈吃了2份，三个人分别吃了这个月饼的几分之几？

还剩下几分之几？请你比一比三个人所吃月饼分数的大小。38281828382818剩下爸爸妈妈女儿答：冠军是小兔，亚军是小鹿，季军是小羊。这节课有什么收获呢？同分母分数比较大小，分母相同，分子越大，这个分数就越大。＜秦九韶秦九韶，南宋人（1208～1268年），生于普州安岳（今四川安岳），代表作《数学九章》。他在数中提出“数与道非二本”“数术之传以实为体”的思想，大晏求一术（即一次同余方程组问题的解法）和正负开方术（即高次方程数值解法）是他的两项最突出的贡献。1.教材第95页练习二十第7题；2.从课时练中选取。同分母分数的大小比较同分母分数比较大小，分母相同，分子越大，这个分数就越大。＜＞人教版·数学·三年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计