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小学语文课程中的阅读教学策略研究与实践论文
摘要：本文针对小学语文课程中阅读教学存在的问题，提出了相应的教学策略，并结合实践进行了探讨。文章旨在为提高小学生阅读理解能力和语文素养提供有效的教学方法。
关键词：小学语文；阅读教学；策略；实践
一、问题的提出
（一）小学语文阅读教学中存在的问题
1.阅读教学目标不明确
在小学语文阅读教学中，部分教师对阅读教学的目标认识不够明确，导致教学过程中缺乏针对性和系统性。阅读教学应该关注学生阅读理解能力的培养，提高学生的语文素养，而不是仅仅追求学生的阅读速度和阅读量。目标不明确会导致教学效果不佳，学生阅读能力难以得到有效提升。
2.教学方法单一，缺乏创新
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