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高中物理课堂中问题导向学习的实施策略论文
摘要：本文针对高中物理课堂中问题导向学习的实施策略进行探讨，旨在提高学生的学习兴趣、培养其独立思考能力和问题解决能力。通过分析问题导向学习的内涵、特点以及在我国高中物理教育中的现状，提出相应的实施策略，为高中物理教学提供有益的参考。
关键词：高中物理；问题导向学习；实施策略；教学实践
一、引言
（一）问题导向学习的内涵及特点
1.问题导向学习的内涵
问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为导向、以学生为中心的教学方法。在这种教学模式中，教师将真实的问题情境引入课堂，引导学生通过自主探究、合作讨论等方式解决
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