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冀教版四年级上册数学第六单元 认识更大的数 测试卷(全国通用)word版.docxVIP

冀教版四年级上册数学第六单元 认识更大的数 测试卷(全国通用)word版.docx

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冀教版四年级上册数学第六单元认识更大的数测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.5008000000中的“8”表示()。

A.8个一万???B.8个十万???C.8个一百万????D.8个一千万

2.54□940是一个六位数,□里填(??)时,根据四舍五入法,它的近似数是55万。??

A.0、1、2、3、4????B.4、5、6、7、8、9????C.5、6、7、8、9

3.十亿位上的5是百万位上5的(??)倍。?

A.10000??????B.1000??????C.100??????D.10

4.下面各数中,最大的数是(??)。?

A.507309?????B.507039?????C.507903?????D.507930

5.一个数的最高位是百万位,它是(??)位数。

A.八????B.七?????C.九

6.4020800读作(??)。

A.四千零二万零八百????B.四十二万零八百????C.四百零二万零八百????D.四百二十万八十

二.判断题(共6题,共12分)

1.只读一个零的数是末尾有0的数。(?)

2.一个五位数,“四舍五入”后约等于8万,这个数最大是89999。(??)

3.一个自然数四舍五入到万位是10万,这个数最小是9500。(??)

4.由六百万和六百组成的数是6000600。(??)

5.下图方框里应填的数是1400000(??)。

6.有一个数,它的亿级是2,万级是103,个级是325,这个数写作201030325。(?)

三.填空题(共6题,共19分)

1.个(一)十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是(??),每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这种计数法叫做(??)。

2.与最小的八位数相邻的两个数是(??)和(??)。

3.235870941是(?)位数,最高位是(?)位;这个数中的“5”在(?)位上,表示(?)个(?),读作(?)。

4.600040是由6个(?)和4个(?)组成的。

5.在下面的横线上填上“”、“”或“=”。

钝角________平角?????900万________8900000

5040000________540000???470×50________47×500

6.数位顺序从右起,第一位是________位,第二位是________位,第三位是________位。??

四.计算题(共1题,共7分)

1.用计算器计算前三题,再根据规律写出其他算式的得数。

19+9×9=________

118+98×9=________

1117+987×9=________

l1116+9876×9=________

l11115+98765×9=________

ll11114+9×987654=________

l1111113+9×9876543=________

五.作图题(共1题,共4分)

1.根据给出的数字,在图片上画上算珠并写出读数。

写数:789207562?读数:(?????)

六.解答题(共5题,共27分)

1.用1,3,5,6,7,9这六个数字组成一个六位数,并求出这个六位数的近似数约等于57万,这个六位数最大是多少?(每个数字只能用一次)

2.一个十一位数,最高位和最低位上的数字都是6,亿级上所有数字的和是8,个级上所有数字的和是6,万级上所有数字都是0,这个数可能是多少?

3.一个九位数,各个数位上的数字之和为15,其中万位上的数字是亿位上数字的2倍,这个数最大是多少?最小是多少?

4.我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”,而且我们知道“千千万”是形容数量多,“万万千”也是形容数量多.那么同学们,你知道究竟是“千千万”多呢,还是“万万千”多呢?从严格意义上来讲,它们存在怎样的关系???

5.计算器上的数字键1和6坏了,要计算249×16该怎么办?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B?

4.?D

5.B

6.C

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

三.填空题

1.计数单位;十进制计数法

2.99999993.九;亿;百万;5;百万;二亿三千五百八十七万零九百四十一

4.十万;十

5.<;>;>;=

6.个;十;百

四.计算题

1.100;1000;10000;100000;1000000100000000

五.作图题

1.如图:

读数:七亿八千九百二十万七千五百六十二

六.解答题

1.573961

2.62000000006或60200000006或6110000

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