1_2024年春季学期学校“双减”课后服务工作（总结）汇报ppt课件.pptx

课;目录;为了更好地落实“双减”政策，积极拓宽课后服务渠道，整合校内外资源，包括教师、家长、社区志愿者等，共同参与课后服务的组织和实施，满足学生多样化的需求。;;;;学校充分发掘本校教师教学经验丰富、专业特长突出的特点，鼓励老师根据自身优势开发多样课程，开设兴趣社团和特色课程，满足学生个性化需求。;一+X;“X”采用“一体双翼”——班级社团+校级社团同时推进的方式，班级社团采用走班制，校级社团打造精品。打造“基础型+拓展型”相结合的学科群课程育人体系，基础型课程突出趣味性，重在发展学生的学科素养。;;;针对“双减”政策下学生的学习需求，我们组织骨干教师编写了符合学生实际的课后服务教材。教材注重基础知识的巩固和拓展，同时融入趣味性和实践性元素，激发学生的学习兴趣和动力。;;为了提高课后服务的吸引力和实效性，我们不断优化服务项目，形成了一系列具有特色的课后服务品牌。;;;;为了检验课后服务的成果并明确未来的发展方向，我们定期举办成果展示活动。这些活动包括学生作品展览、才艺表演、学习成果汇报等，旨在展示学生在课后服务中的成长和进步。;;1;我校在落实“双减”课后服务工作方面取得了显著的成效，通过拓宽渠道、整合资源、开发教材、优化项目以及成果展示等措施，不断提升课后服务的品质和影响力。未来，我们将继续深化课后服务改革，为学生的全面发展提供更加优质的服务，实现“五育并举”与“双减”政策双落地。;谢