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《英语专业内容语言融合历史课程中学生历史思维能力发展研究》

一、引言

随着教育领域的不断发展和改革，英语与历史等学科的融合教学逐渐成为教育界关注的焦点。特别是在英语专业内容中融入历史课程，不仅能够拓宽学生的知识视野，还能在语言学习中培养学生的历史思维能力。本文旨在探讨英语专业内容语言融合历史课程中，学生历史思维能力的发展研究。

二、英语专业与历史课程的融合

在当今的教育环境中，英语和历史作为两门独立学科的传统教学模式正逐渐被打破。在英语专业教学中，通过引入历史内容，可以丰富学生的语言学习体验，同时加深对历史文化的理解。这种跨学科的融合教学，有助于培养学生的综合素质和跨文化交际能力。

三、学生历