[南平]2023年福建南平市政和县教育人紧缺才招聘笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解.docxVIP

[南平]2023年福建南平市政和县教育人紧缺才招聘笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、传统文化是一个民族的根，是一个民族发展过程中精神的内在动力。如果一个民族忽略了传统文化的传承，将意味着失去了这个民族的根；如果一个民族忽略了对下一代进行传统文化教育，这个民族的发展将失去内在的动力。随着全球化时代的到来，文化的差异性越来越得到肯定，越是民族的，才越是世界的。

??关于“传统文化”的说法，下列各项不正确的是??。

A.传统文化是民族发展的内在动力

B.传承传统文化是民族发展的必然要求

C.全球化时代要求传统文化具有新的内容

D.应该重视对下一代进行传统文化教育??

解析：参考答案：C

[解析]C项“传统文化具有新的内容”文段未体现，文段说的是“随着全球化时代的到来，文化的差异性越来越得到肯定”，这并不是要传统文化作出改变，而是应该更加重视传统文化的发展，故本题选C。A、B、D三项表述均正确。

2、轮椅对于______相当于______对于镊子

A.锥子?转椅

B.电梯?筷子

C.拐杖?钳子

D.手术刀?导盲犬??

解析：参考答案：C

[解析]轮椅和拐杖都是辅助行动不便的人行走的工具，钳子和镊子都是夹东西的工具。D项“导盲犬”是动物，不如“拐杖”合适。

3、时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融汇在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。

??对这段话的准确概括是：

A.历史教育的重要意义

B.历史教育的形式应当生活化

C.历史教育随时随地都可以获得

D.历史存在于民族的集体记忆中??

解析：参考答案：B

[解析]“让年轻一代真正记住历史”，并“化为整个民族的‘集体记忆’”是进行历史教育的目的，而要达到这个目标，则应当通过多种“融在生活之中的途径”进行，后文主要是对这些途径进行展开阐述，因此本题的合理选项应当是B，其他选项都失之偏颇。

4、延迟满足是指为了获得更大的享受或追求更大的目标，暂时压制欲望，放弃眼前的诱惑。

??根据上述定义，下面属于延迟满足的是：

A.最近工作任务繁重，为了按时完成工作，张磊必须每天加班加点

B.小徐每次放学回家后都要求自己必须先做完当天的作业才能看电视

C.为抑制体内癌细胞的扩散，刘先生决定接受痛苦的治疗

D.章铭准备去买一瓶食用油，正巧赶上打折促销，便多买了两瓶??

解析：参考答案：B

[解析]延迟满足的定义要点为：①享受或追求更大的目标；②暂时压制欲望。A、C、D三项均不符合要点①②；B项，先做作业符合要点②，之后才能看电视符合要点①。故答案为B。

5、甲起诉乙请求离婚，一审判决不准离婚，甲不服提起上诉。二审法院审理后认为应当判决离婚。本案诉讼程序应当如何进行???

A.对离婚、子女抚养和财产问题一并进行调解，调解不成的，发回重审

B.直接改判离婚，并对子女抚养和财产问题进行调解，调解不成的，将子女抚养和财产问题发回重审

C.直接改判离婚，并对子女抚养和财产问题进行调解，调解不成的，子女抚养和财产问题另案处理

D.直接改判离婚，子女抚养和财产问题一并判决??

解析：参考答案：A

[解析]对一审判决不准离婚不服提起上诉，二审法院审理后认为应当判决离婚的，二审法院对离婚、子女抚养和财产问题一并进行调解，调解不成的，发回重审。A项正确。

6、十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。该猜想可以表述为：(一)任何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；(二)任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学家陈景润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是______。

A.莫德尔猜想

B.哥德巴赫猜想

C.廉威—诺顿猜想

D.四色猜想??

解析：参考答案：B

[解析]在1742年给欧拉的信中哥德巴赫提出了以下猜想：任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。但是哥德巴赫自己无法证明它，于是就写信请教赫赫有名的大数学家欧拉帮忙证明，但是一直到死，欧拉也无法证明。因现今数学界已经不使用“1也是素数”这个约定，原初猜想的现代陈述为：任一大于5的整数都可写成三个质数之和。欧拉在回信中也提出另一等价版本，即任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。今日常见的猜想陈述为欧拉的版本。把命题“任一充分大的偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和”记作“a+b”。1966年陈景润证明了“1+2”成立，即“任一充分大的偶数都可以表示成二个素数的和，或是一个