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第3课时8、7加几苏教版数学一年级下册第一单元
复习旧知小朋友们还记得9加几是怎么计算的吗?在计算9加几的时候我们可以先把9凑成10,再计算10加几等于十几
复习旧知9+6=9+9=9+4=9+7=9+3=9+5=151813161214用“凑十法”先算9加1等于10,再算10加几等于十几。
情景导入看图说一说,你能提一个加法计算的问题吗?
探究新知有8个黄梨,7个青梨,一共有多少个梨?
探究新知一共有多少个梨?8+7=我们可以怎么计算8+7呢?
探究新知8+7=先把8和2凑成108+=1010+=251515
探究新知8+7=先把7和3凑成107+=1010+=15还可以这样算:3515
探究新知我们还可以这样写:8+7=8+7=531015251015
探究新知8+7=我们还可以这样想:15先算:8+2=10再算:10+5=15
探究新知8+6=8+8=241014261016
探究新知试一试9+7=7+9=9+7=167+9=先算:9+1=10再算:10+6=16先算:7+3=10再算:10+6个算式加数相同,和也相同。
探究新知7+6=8+3=8+5=6+7=3+8=5+8=131311111313你能根据第一个算式的得数直接写出第二个算式的得数吗?
探究新知你能用8+7再讲一个故事吗?小全写了8个字,小品写了7个字,他们两人一共写了多少个字?
探究新知计算9、8、7加几用“凑十法”,看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,然后再算10加几等于十几。
基础练习1.先圈一圈,再说说是怎样计算的。8+6=8+4=7+5=141212先把8、7凑成10,再算10加几等于十几。
基础练习2.先接着画一画,再写出和。8+3=7+6=1113
基础练习3基础练习4.171715151616两个算式加数相同,和也相同。
基础练习先提出一个用加法计算的问题,再解答。
拓展练习它们各代表几?+=14+=13+=15=()=()=()769
课堂小结
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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