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小学科学教育中STEAM理念的实践探索论文
摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨STEAM理念在实践中的应用。通过阐述STEAM理念的基本概念，分析其在小学科学教育中的重要作用，以及具体实践策略，旨在为我国小学科学教育改革提供参考。
关键词：小学科学教育；STEAM理念；实践探索
一、概念阐述
（一）1.STEAM理念的内涵
STEAM代表科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics），是一种跨学科、综合性的教育理念。STEAM理念强调在教学中将这五个领域有机地融合，培养学生的创新思维、团队合作、问题解决
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