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小学信息技术课程中的编程教学研究培养学生逻辑思维和问题解决能力论文
摘要：本文以小学信息技术课程中的编程教学为研究对象，探讨如何通过编程教学培养学生逻辑思维和问题解决能力。通过对编程教学的现状分析，提出相应的教学策略，以期为我国小学信息技术教育改革提供有益参考。
关键词：小学信息技术；编程教学；逻辑思维；问题解决能力
一、引言与背景
（一）1.小学信息技术课程的重要性
随着信息技术的飞速发展，我国对信息技术教育日益重视。小学信息技术课程作为培养学生信息素养和创新能力的重要途径，已成为基础教育阶段不可或缺的一部分。编程教学作为信息技术课程的核心内容，对于培养学生逻辑思维和问题解决能力具有重要作用
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