沪科版八年级物理全一册《第二章声的世界》单元检测卷及答案.docx

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沪科版八年级物理全一册《第二章声的世界》单元检测卷及答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、选择题

1．“男低音歌唱家”中的“低音”是指（）

A．响度 B．音色 C．音调 D．频率

2．如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

3．我国的民族音乐源远流长，下列关于民族乐器说法正确的是（）

A．演奏古筝时，琴弦振动发声

B．敲鼓的力越大，鼓声的音调越高

C．琵琶与古筝的音色相同

D．箫声在空气中的传播速度比琴声的大

4．如图所示，战国曾侯乙编钟原件现收藏于武汉东湖之滨的湖北省博物馆，为该馆“镇馆之宝”，被国家文物局列入《首批禁止出国（境）展览文物目录》，下列说法正确的是（）

A．用大小不同的力敲击同一个钟发出的音色不同

B．敲击大小不同的钟能发出不同的音调

C．编钟发出的声音可以在真空中传播

D．编钟发出的声音一定不是噪声

5．是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害.这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的()

A．噪声的产生 B．噪声的传播

C．噪声的接收 D．以上三种均是

6．如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，改变水量，再次对着试管口吹气，比较声音的高低，这个实验是用来探究（）

A．声音改变的原因 B．响度与振幅的关系

C．音调与频率的关系 D．声音的传播是否需要时间

7．有关声的说法正确的是（）

A．物体的振幅越大音调越高

B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s

C．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生

D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生

8．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（）

A．只有固体的振动才能产生声音 B．声音不能在固体中传播

C．声音可以在真空中传播 D．声音是由于物体的振动产生的

二、填空题

9．正常人所能听到声波的频率范围是Hz．蝙蝠在飞行时．是依靠来导航的．

10．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对获得第一名的选手作出这样的评价：“小黄以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，可以说她是当今最优秀的青年女高音歌手”。其中，“优美、洪亮、高音”指的是声音的特性，那么它们分别对应的物理概念是、和（选填“响度”“音调”和“音色”）。

11．箫是我国的一种传统乐器，如图所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由于（选填“笛膜”“竹管”或“空气柱”）的振动而产生的，箫声在空气中以方式传播，传播速度是340。

12．同学们听到老师说话的声音，是通过传播的；利用超声波粉碎身体里的结石，说明声波具有。

13．百米比赛中，记时员记时是以看见枪冒烟为准，而不是以听见枪声为准．这是因为如果以枪声为准，由于声音传播较慢，当声音传播到记时员耳朵时，已经慢了一段时间，这样记录的时间就会比实际时间偏．（填“大”或“小”）

14．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。赛龙舟时，龙舟上的鼓手用力击打鼓面，是为了增大鼓声的（填“音调”、“响度”或“音色”）。

三、实验探究题

15．小张在探究音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：

（1）如图甲，用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨钢尺一端，再用力拨钢尺，听其声音，此操作是在探究；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于；

（2）如图乙，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图丙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明；实验中泡沫塑料球的作用是。

16．如图所示的是探究声现象的四个实验情景，请回答下列问题：

（1）如图甲所示，会看到乒乓球被弹开，这个现象说明，乒乓球在实验中的作用是，如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，则说明