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《气象科普发展规划(2025年)》编制情况说明

一、编制背景与意义

编制《气象科普发展规划（2025年）》是在我国深入实施创新驱动发展战略、推进生态文明建设的关键时期，为加强气象科普工作，提高全民科学素质，满足人民群众日益增长的美好生活需要而开展的重要工作。随着全球气候变化和极端天气事件频发，公众对气象知识的关注度和需求日益提升，气象科普工作的重要性愈发凸显。本规划的编制，旨在明确未来五年气象科普工作的总体目标、重点任务和保障措施，为我国气象科普事业的发展提供科学的指导和行动纲领。

(1)编制《气象科普发展规划（2025年）》具有以下背景意义：首先，它是贯彻落实国家战略、推动气象科普事业发展的需要。我国政府高度重视科普工作，明确提出要实施全民科学素质行动计划，加强气象科普工作对于提升国家软实力、促进经济社会发展具有重要意义。其次，编制本规划有助于满足人民群众对气象服务的需求。随着科学技术的进步和社会经济的发展，公众对气象服务的需求更加多样化和个性化，气象科普工作需要与时俱进，不断创新服务内容和形式。最后，本规划的编制有利于推动气象科普工作与气象事业同步发展。气象科普是气象事业的重要组成部分，通过规划编制，可以更好地协调气象科普与气象业务、科研、服务等各项工作，实现气象事业的全面发展。

(2)在当前国际国内形势下，编制《气象科普发展规划（2025年）》具有以下现实意义：一方面，全球气候变化对人类社会的影响日益加剧，极端天气事件频发，公众对气象知识的了解和应对能力亟待提高。编制本规划，有助于加强气象科普教育，提高公众的气象灾害防范意识和应对能力，为保障人民群众生命财产安全提供有力支撑。另一方面，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程，对气象服务提出了更高的要求。气象科普工作的加强，有助于推动气象科技创新，提升气象服务能力，为经济社会发展提供更加精准、高效的气象保障。

(3)编制《气象科普发展规划（2025年）》对于推动气象科普事业创新发展具有重要意义。首先，本规划将有助于明确气象科普工作的战略定位和发展方向，为气象科普事业发展提供清晰的路径。其次，规划中提出的重点任务和保障措施，将为气象科普工作提供有力支持，促进气象科普资源的整合和优化配置。最后，本规划的编制将有利于加强气象科普领域的国际交流与合作，提升我国气象科普的国际影响力，为世界气象事业的发展作出贡献。

二、编制过程与方法

(1)编制《气象科普发展规划（2025年）》的过程中，首先成立了规划编制工作领导小组，负责统筹规划编制工作。领导小组下设办公室，负责具体实施规划编制的各项工作。编制过程中，广泛征求了各级气象部门、科研机构、高等院校以及社会各界的意见和建议，确保规划的全面性和科学性。

(2)编制方法上，采用了以下几种方式：一是文献研究法，通过查阅国内外相关文献资料，了解气象科普发展的现状和趋势；二是调查研究法，通过实地调研、座谈会等形式，收集气象科普工作存在的问题和需求；三是专家咨询法，邀请气象、科普、教育等领域的专家学者参与规划编制，提供专业意见和建议；四是比较分析法，借鉴国内外先进经验，结合我国实际，提出具有针对性的发展策略。

(3)在编制过程中，注重以下环节：一是明确规划目标，确保规划与国家战略、地方经济社会发展需求相契合；二是细化规划任务，将目标分解为具体任务，明确责任主体和时间节点；三是制定保障措施，从政策、资金、人才等方面提供有力支持；四是加强规划实施监测与评估，确保规划目标的实现。通过这些方法的运用，确保了《气象科普发展规划（2025年）》的科学性、可行性和前瞻性。

三、发展规划内容与重点

(1)发展规划内容方面，本规划将重点围绕以下几个方面展开：一是加强气象科普基础设施建设，计划在“十四五”期间新建和改扩建1000个气象科普教育基地，覆盖全国所有地级以上城市。二是提升气象科普服务水平，通过开展线上线下相结合的气象科普活动，预计到2025年，全国气象科普活动参与人数将达到2亿人次。例如，在2024年，全国范围内举办的“气象日”活动吸引了超过5000万人次参与。

(2)在提升公众气象灾害防范意识方面，规划提出以下重点任务：一是加强气象灾害科普教育，计划在各级学校普及气象灾害知识，确保到2025年，全国中小学生气象灾害知识普及率达到90%以上。二是开展气象灾害应急演练，每年组织至少1000场气象灾害应急演练，提高公众应对气象灾害的能力。以2023年为例，全国共开展了1500场气象灾害应急演练，有效提升了公众的防灾减灾意识。

(3)规划还强调了气象科普科技创新与人才培养的重要性：一是加大气象科普科技创新力度，支持气象科普技术研发和应用，到2025年，预计将有10项以上气象科普科技成果转化。二是加强气象科普人才培养，实施气象