人教版中考生物冲刺复习：专题九 生物的多样性 考点提纲.docx

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人教版中考生物冲刺复习：专题九生物的多样性考点提纲

1.生物的分类等级

(1)生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位。

(2)生物分类的单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。

(3)生物分类的单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。

2.植物分类

植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

(1)藻类、苔藓、蕨类植物

①藻类植物没有根、茎、叶的分化。

②苔藓植物通常具有类似茎、叶的分化，根为假根，可以作为监测空气污染程度的指示植物。

③蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。

(2)种子植物包括裸子植物和被子植物两类

①裸子植物：种子裸露，没有果皮包被，具有根、茎、叶和种子四种器官，如油松、侧柏、银杏等。

②被子植物：种子有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，如大豆、玉米、水稻等。

3.动物分类

(1)根据动物体内是否有脊柱，可分为无脊椎动物和脊椎动物。

(2)根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物。

①鸟类和哺乳动物属于恒温动物。

②鱼类、两栖动物和爬行动物都属于变温动物。

(3)无脊椎动物

①腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，如水螅等。

水螅图示：

②扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，如涡虫等。

涡虫图示：

③线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，如蛔虫等。

蛔虫图示：

④环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等。

蚯蚓图示：

⑤软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，如乌贼、河蚌、蜗牛、缢蛏等。

缢蛏图示：

⑥节肢动物

a.体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，用口器获取食物，如蝗虫等。

b.节肢动物是最大的动物类群。

⑦昆虫

a.身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，一般有两对翅，如蝗虫等。

b.昆虫是节肢动物类群中种类最多的一类动物。

蝗虫图示：

(4)脊椎动物

①鱼

a.生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，呼吸时口和鳃盖后缘交替张合。

b.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

c.身体呈流线型，能减少在水中游泳时遇到的阻力。

鱼的图示：

②两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，如青蛙、大鲵等。

青蛙的图示：

③爬行动物

a.体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，如龟、蛇等。

b.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。

④鸟

a.体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸，如云雀、鸽子等。

b.呼吸方式：双重呼吸，肺是鸟类呼吸时气体交换的结构，气囊是鸟类储存气体的结构。

c.鸟适于飞行的主要特点：身体呈流线型；前肢变成翼；体表覆羽；骨骼薄而轻；胸肌发达；具有与肺相通的气囊。

鸟的图示：

⑤哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，如象、羊、牛、猴、猫等。

4.微生物的分类

(1)细菌

①根据形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌。

②结构：

a.基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA。

b.特殊结构为荚膜(起保护作用)和鞭毛(运动结构)。

③主要生殖方式：分裂生殖。

a.芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力，环境适宜时又能萌发成细菌。

b.像细菌这样没有成形细胞核的生物，属于原核生物。

(2)真菌

①种类：包括单细胞真菌(酵母菌等)和多细胞真菌(青霉、蘑菇等)。

②结构：真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。

③生殖方式：靠孢子繁殖后代，酵母菌还可进行出芽生殖。

④细菌和真菌最主要的区别：细菌无成形的细胞核。

⑤与植物细胞相比，大部分的细菌和真菌细胞没有叶绿体，只能利用现成的有机物来维持生活。

(3)病毒

①病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；只能营寄生生活。

②病毒根据寄生的细胞不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。

③病毒的繁殖：自我复制。靠病毒的遗传物质中的遗传信息，利用活细胞内的物质，制造出新的病毒。

④病毒与人类的关系：不利：使人和动植物患病；有利：生产疫苗、生物防治、基因工程等。

5.生物多样性及动物在生物圈中的作用

(1)①生物的多样性包括：生物种类的多样性、基因