2024浙教版七下科学 1.3 植物的生殖与发育（5）课件.pptx

（浙教版）七年级下

第一章

生命的结构与生殖

1.3植物的生殖与发育

“第5课时”

内容总览

01学习目标04课堂练习

02新知导入05课堂总结

03探究新知06分层作业

学习目标

科学观念：了解芽的类型；了解枝芽的发育过程；了解顶端优势

及其应用；

科学思维：说出叶芽和枝条的关系；理解顶芽发育与侧芽发育的

关系；

探究实践：通过分组实验，初步学会用放大镜观察枝芽的结构，

培养学生的观察、分析和合作学习能力；

态度责任：通过分析芽的发育，认同结构与功能相适应的观点。

复习：

胚芽胚根

1、种子由种皮和胚组成，后者又由、、

胚轴和子叶构成；只不过像菜豆等植物种子的胚芽有

1枚，而像玉米等植物种子的胚芽有2枚；

2、玉米、水稻等植物种子中的营养物质贮存在胚乳中，而菜

豆等植物种子中的营养物质贮存在子叶中。这些营养物质为

种子的生命活动提供能量。

3、种子萌发的环境条件有适宜的温度、一定的水分和

充足的空气等。种子萌发时生长发育的是胚根，接着才是

胚芽发育成茎和叶。

新知导入

种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢？这

与芽的发育有关。

读图，说一说，你认识哪些类型的芽？

长在枝端的芽，是顶芽；

长在枝侧的芽是侧芽；

会长成枝条的芽，是叶芽；

会开出花的芽，是花芽；

既能长出叶又能长出花的芽，

是混合芽。

探究新知

一、芽

1、芽的着生位置：植物茎的顶端或叶腋处。

（1）顶芽：着生在茎的顶端的芽，称为顶芽；

（2）侧芽：着生在枝的叶腋处的芽，称为侧芽。

探究新知

2、芽：

芽是未发育的茎叶或花。有的芽能分化成枝和叶；有的芽能

发育成花。

（1）叶芽（枝芽）：将来能发育成枝和叶的芽；

（2）花芽：将来能发育成花的芽；

（3）混合芽：将来能发育成叶和化的芽。

外形较小，外形较大，

尖端明显整体饱满

视频：

芽的发育

（点击图片播放）

活动：

你能从图1.3-19中分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？

保留顶芽时，顶芽会生

长较快，而侧芽生长较慢；

则树向上长高；

摘除顶芽后，树不易长

高，而侧芽就会生长加快，

使树侧向生长。图1.3-19不同的树形

探究新知二、枝芽的发育

1、芽是一团未完全分化的细胞；树的生长与枝芽的生长有关。

（1）顶端的枝芽发育使主茎长高；

（2）叶腋处的枝芽发育成侧枝。

2、顶端优势：

（1）顶端优势：顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的生长。这种

顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象，叫做顶端优势。

（2）顶端优势明显的常见植物：

茶树、棉花、柳树、杉树、大部分

果树、多肉植物等，都具有较强的顶端

优势。

视频：

顶端优势

（点击图片播放）

知识拓展

3、解除顶端优势：

（1）解除顶端优势：由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一

些侧芽就会迅速生长。

（2）解除顶端优势的措施：

农业生产中，人们常采用将植物的顶芽部分摘除的方法，以

有效地保护侧芽，增加和促进侧枝的生长。

（3）解除顶端优势的目的：

①提高植物开花和分枝的数量；

②降低果实的生长部位，使采摘果实

变得更加方便；

③控制花木株型。

课堂练习

1、当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉的种子，不过这些种子

已经退化。因此人们常用地下茎上长出的芽来培育幼苗，这种生

殖方式属于（B）

A．有性生殖B．无性生殖

C．分裂生殖D．孢子生殖

课堂练习

2、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”下列结构中

直接发育成的“绿丝绦”的是(A)