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小学2025年普法工作总结(2)

一、普法教育成果概述

(1)2025年，我校普法教育工作取得了显著成果。通过精心设计和组织各类普法教育活动，学生们的法治观念和法律意识得到了显著提升。在全校范围内开展的“法治进校园”系列活动中，学生们积极参与，对法律有了更加直观和深入的了解。特别是在模拟法庭、法律知识竞赛等活动中的参与，使得学生们对法律的理解更加深刻，法治素养得到了有效增强。

(2)在普法教育过程中，我校注重将法治教育与德育、安全教育相结合，实现了法治教育的多元化。通过组织专题讲座、法律知识讲座等形式，邀请法官、检察官等专业人士走进校园，为学生们讲解法律知识，使学生们在轻松愉快的氛围中学习法律。此外，我们还利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传法律知识，营造了浓厚的法治氛围。

(3)2025年普法教育工作的成果还体现在学生们的法治实践能力上。在模拟法庭、法律知识竞赛等活动中，学生们不仅学到了法律知识，还锻炼了自己的表达能力和团队协作精神。这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，也为他们今后的成长打下了坚实的法治基础。通过普法教育，学生们更加明白了遵纪守法的重要性，为构建和谐校园、法治社会贡献了自己的力量。

二、普法教育活动开展情况

(1)本年度，我校普法教育活动形式多样，内容丰富。首先，我们定期开展了法治教育课，邀请法律专家为学生讲解法律基础知识，强化学生的法律意识。此外，通过组织法律知识竞赛、法治主题班会等活动，激发学生学习法律的兴趣，提高他们的法治素养。

(2)为了让学生更直观地感受法律的力量，我们组织了模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、被告等角色，通过模拟审判过程，加深对法律程序和法律条文的了解。同时，我们还开展了法治主题讲座，邀请法官、检察官等法律工作者分享他们的工作经验，让学生们受益匪浅。

(3)此外，我校还利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传法律知识，营造浓厚的法治氛围。通过法治教育片的播放，让学生在课余时间了解法律知识，增强法治意识。同时，我们还开展了“法治家庭”活动，鼓励学生将所学法律知识带回家，与家人共同学习，提高家庭法治观念。

三、普法教育特色与亮点

(1)我校普法教育的一大特色是注重实践与体验相结合。通过模拟法庭、法律知识竞赛等互动性强、参与度高的活动，让学生在实际操作中学习法律知识，提高了他们的法治实践能力。这种特色教育模式不仅增强了学生的法律意识，还培养了他们的团队协作和沟通能力。

(2)在普法教育中，我校特别强调法治教育与德育的融合。通过开展法治主题班会、法治故事分享会等活动，引导学生将法治观念与道德规范相结合，培养了学生的道德情操和社会责任感。这种特色教育方法使得法治教育更加贴近学生的生活实际，提高了教育的实效性。

(3)此外，我校普法教育还注重家校合作，通过举办“法治家庭”活动，鼓励学生将所学法律知识带回家，与家长共同学习。这种家校共育的模式，不仅加强了家长对法治教育的重视，也促进了家庭法治氛围的营造，为学生的健康成长提供了有力的法治保障。

四、普法教育存在的问题与改进措施

(1)在普法教育过程中，我们发现部分学生对法律知识的兴趣不高，参与度不够。为解决这一问题，我们计划加强普法教育的趣味性和互动性，例如引入法治游戏、情景剧等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

(2)部分教师在普法教育中的专业素养有待提高。针对这一问题，我们将组织教师参加法律知识培训，提升他们的法律素养和教学能力。同时，鼓励教师积极参与法治教育研讨会，交流教学经验，共同提高普法教育质量。

(3)在普法教育资源的整合与利用方面，我们意识到需要进一步加强。为此，我们将积极争取社会资源，与法律机构、社区合作，引入更多优质法治教育资源。同时，加强校内资源整合，提高普法教育活动的实效性，确保每位学生都能接受到全面、系统的法治教育。