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语言促进在物理教学中的研究论文

摘要：本文旨在探讨语言促进在物理教学中的应用及其对教学效果的影响。通过分析当前物理教学中存在的问题，提出语言促进在物理教学中的具体策略，以期为提高物理教学质量提供参考。

关键词：语言促进；物理教学；教学质量；教学策略

一、问题的提出

（一）当前物理教学中存在的问题

1.语言表达不清，影响学生理解

在物理教学中，教师的语言表达是传递知识的重要途径。然而，部分教师在授课过程中，语言表达不清、逻辑混乱，导致学生对物理概念、原理的理解产生困难。具体表现在以下几个方面：

（1）概念讲解不透彻：教师在讲解物理概念时，往往过于简化，没有详细阐述其内涵和外延，使学生难以理解。