影响高中生英语学习的心理因素研究论文.docx

影响高中生英语学习的心理因素研究论文

摘要：本文旨在探讨影响高中生英语学习的心理因素，分析其对学生英语学习成效的影响。通过对现有研究成果的梳理，提出相应的解决策略，为提高高中生英语学习效果提供理论支持。

关键词：高中生英语学习，心理因素，学习成效

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益凸显，我国对英语教育也越来越重视。然而，高中生英语学习成效并不理想，许多学生在英语学习过程中遇到困难。本研究旨在探讨影响高中生英语学习的心理因素，为提高学生英语学习效果提供理论依据。

2.内容二：近年来，心理学领域对学习心理的研究取得了丰硕成果，心理因素对学习