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“互联网＋”背景下阿坝草地四县高中物理实验教学的现状及对策研究

“互联网＋”背景下阿坝草地四县高中物理实验教学的现状

及对策研究

中文摘要

物理学以实验为基础，实验在物理教学中占据重要地位。当前中学教育体系

中，提升物理教学质量和培养学生物理学科核心素养成为核心议题。物理实验能

模拟真实物理环境，帮助学生理解概念和规律，激发学生兴趣，提高教学效果，

是培养学生物理学科核心素养的关键路径。高中物理实验种类繁多，但在阿坝草

地四县，大部分仅关注高考相关实验，限制实验教学深度和广度，影响学生学习

体验和物理学科核心素养的培养。“互联网+”教育资源为物理实验教学提供新

的视野。

通过广泛阅读相关文献，本文采用问卷调查和实地访谈的形式，对“互联网

+”背景下阿坝草地四县的7所高级中学的物理实验教学资源和物理教师实施实

验教学情况进行了详尽的调研。发现，当前存在实验教学资源不完善、实验内容

的简单化、实验内容与学生现实生活的相对脱离以及实验教学方法的单一化等突

出问题。为切实解决上述问题，本文提出了以下建议：

1.利用“互联网+”提供的海量资源，培养学生的创新能力和实践能力；

2.借助虚拟仿真技术，丰富物理实验内容，提高实验的趣味性和实用性；

3.通过“互联网＋物理实验”，实现物理知识与现实生活的紧密结合，增

强学生的学习体验；

4.创新教学方法，探索多元化的教学模式，以适应不同学生的学习需求。

关键词：互联网＋，物理实验教学，阿坝草地四县

I

青海师范大学研究生学位论文

Researchonthecurrentsituationandcountermeasuresof

highschoolphysicsexperimentteachinginthefourcounties

ofgrasslandinAbaprefectureunderthebackgroundof

“Internet+”

Abstract

Physicsisbasedonexperiment,andexperimentplaysanimportantrolein

physicsteaching.Inthecurrentmiddleschooleducationsystem,improvingthe

qualityofphysicsteachingandcultivatingstudentscoreliteracyofphysicshave

becomethecoretopics.Physicalexperimentcansimulatetherealphysical

environment,helpstudentsunderstandtheconceptsandlaws,stimulatestudents

interest,andimprovetheteachingeffect,whichisthekeypathtocultivatestudents

coreliteracyofphysics.