“教会、勤练、常赛”理念下初中篮球课内外一体化教学模式的实验研究.pdfVIP

摘要

中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《关于全面加强和改进新时代学

校体育工作的意见》中提出“教会、勤练、常赛”理念，这一理念一经提出，立

刻成为体育领域的新思路、新方法。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》

的课程理念中明确提出面向全体学生落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、

练、赛”一体化教学，坚持课内课外有机结合。因此，在体育教学中落实“教会、

勤练、常赛”理念，坚持课内课外相结合是新课标要求，也是学生全面发展的需

要。

本文以指导思想、学习目标、学习内容、操作程序、手段与策略、学习评价

为结构，构建“教会、勤练、常赛”理念下初中篮球课内外一体化教学模式。并

运用了文献资料法、教学实验法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，以海口

市长彤学校初一年级七班和九班的学生作为实验对象，进行为期12周的教学实

验，探究“教会、勤练、常赛”理念下初中篮球课内外一体化教学模式在学生体

质状况、专项能力、体育学习兴趣方面的教学效果，得出以下结论：

（1）在体质状况方面，传统篮球教学模式和“教会、勤练、常赛”理念下

的初中篮球课内外一体化教学模式对学生的体质状况均有显著的促进效果，但

“教会、勤练、常赛”理念下的初中篮球课内外一体化教学模式对学生耐力素质

方面的促进效果更加明显。

（2）在专项能力方面，传统篮球教学模式和“教会、勤练、常赛”理念下

的初中篮球课内外一体化教学模式对学生篮球专项能力具有一定的促进作用，但

“教会、勤练、常赛”理念下的初中篮球课内外一体化教学模式对学生的促进效

果更加显著。

（3）在体育学习兴趣方面，传统篮球教学模式中学生仅对体育的认识方面

有所提升，但“教会、勤练、常赛”理念下初中篮球课内外一体化教学模式对学

生体育学习兴趣的各方面都有着非常显著的效果。

关键词：“教会、勤练、常赛”理念；课内外一体化教学模式；篮球教学；实验

研究

I

II

Abstract

TheGeneralOfficeoftheCentralCommitteeoftheCommunistPartyof

ChinaandtheGeneralOfficeoftheStateCounciljointlyissuedtheOpinionson

ComprehensivelyStrengtheningandImprovingSchoolPhysicalEducationinthe

NewEra,whichputforwardtheconceptofchurch,diligentpractice,andregular

competition.ThecurriculumconceptoftheCurriculumStandardsforPhysical

EducationandHealthinCompulsoryEducation(2022Edition)clearlyproposesto

implementtherequirementsofteaching,diligentpractice,andregularcompetition

forallstudents,payattentiontotheintegratedteachingoflearning,practice,and

competition,andadheretotheorganiccombinationofinsideandoutsidethe

classroom.Therefore,theimplementationoftheconceptofteaching,diligent

practice,andregularcompetitioninphysicaleducationteaching,andinsistingonthe

combinationofin-classandout-of-classaretherequirementsofthenewcurriculum

standardsandtheneedsofstudentsall-rounddevelopment.

Basedontheguidingideology,learningobjectives,le